Module5Unit1教学设计（三起）.doc

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1、课题Module5Unit1授课日期3.20授课人栾海燕教学目标知识目标：学生能够听懂并理解light;broken;pocket;umbrella;wheel;easy;take理解课文大意能力目标：能听懂会谈论事物的特性；会运用形容词来描述事物的特征Thisblackbagisnice.It’sbigandlight.情感目标：乐于感知并积极尝试使用英语教学分析重难点分析教学重点light;broken;pocket;umbrella;wheel;easy;take等单词的认读及理解。理解Thisblackbagisnice.It’sbigandlight.表达的含义。教学难点Thisbl

2、ackbagisnice.It’sbigandlight.认知分析旧知铺垫tall;shortbig;smallold;new.教学方法任务型教学法情景教学法游戏教学法整体语篇教学法教学用具多媒体单词卡片雨伞教学课时第一课时教学板块教学内容师生活动设计意图热身导入1.Greeting.2.Singasong.3.Playgamestoreviewtheadjective.4.LeadtoPartOne5.Learnthenewwordandchant1.Greeting2.Singasong3.T：Idoactions,youguessandsayouttheadjective.tall;sh

3、ortbig;smallold;newS:tall;shortbig;smallold;newT:LinglingwenttoEngland,shemadenewfriendsandwenttolotsofinterestingplaces.Whatdoeslinglingdotoday?let’shavealook.ListentotheCD-RomandWritedownlight.Theteacherdoactionsandlookatthepictureontheblackboardtoknow“light”T:Thisboxislight.thatboxisheavy.S:Thisp

4、encilboxislight通过唱歌增加孩子对这节英语课的期望，以及提高他们学习英语的兴趣复习形容词，为下一步的学习做铺垫。通过PPT导入Partone.生动直接，易于学生理解。通过教师用实物讲解新词，学生易懂。andthatpencilboxisheavy.:教学板块教学内容师生活动设计意图任务呈现课文学习训练巩固任务完成Let’slistentotheCDs.LearnPartTwo.Afterwehavelearntthisdialogue,wewillgiveagifttothechildrentohelp.同桌操练Groupwork.Let’slisten.4.Listenandf

5、reetalk.5.Listenandrepeat.6.Read.1.Listentothedialogueandanswerthequestions.2.Listenandreadthensayoutthesentenceswithadjective.Writedown“theblackbagisnice.It’sbigandlight.”ontheblackboard.3.learnnewwords”broken;pocket;wheel”4.Readthedialogueindifferentroles.5.Groupwork.Filltheblanksandsayout.6.Liste

6、nandrepeat.8.Readthetextbyoneself,group,andboysandgirls.9.Givepresentstothechildrentothehelp.T:Forexample.It’sabook,it’snice.S1:It’s…S2:It’s…S3:It’s…采用多种方法来学习单词。明确本课学习任务。创设情境帮助学生理解语境。使学生产生浓厚的兴趣，营造轻松愉悦的学习氛围。采用跟读，齐读，自己读，分角色读，等方法读课文，帮助学生充分理解课文。知识的扩展采用填表格的方式，来操练句型，为下面的活动做铺垫。巩固拓展将新知用于生活中。板书设计Module5Unit1

7、It’sbigandlight.Theblackbagisnice.NewwordsIt’sbigandlight.lightbrokenIt’sgotfourwheels.pocketwheel