五年级下册英语module5unit1教学设计

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1、五年级下册英语Module5Unitl教学设计五年级下册英语Module5Unitl教学设计Module5Unitllt'sbigandlight.一、教学目标1.知识目标：能够听、说、认读单词light,broken,heavy,hard；掌握目标句型：Itsbigandlight.及其It'sgot•••wheel(s)•••.；理解句子Itwi1lbeeasyforyou等；2•能力目标：会用It，s+形容词句型来描述一个事物的特征，进行对比，并作出选择。3•情感目标：继续培养学习英语的兴趣，在语境中运用英语，体验英语学习的乐趣；培养理性的购物心理，即“适合自己

2、的就是最好的"。二、教学重点会用Is+形容词句型来描述一个事物的特征，进行对比，作出选择。三、教学难点单词heavy/light/broken/hard的发音及其描述事物特It's+形容词句型。过程设计：SteplWarmingup1、GreetingsT:Hello,boysandgiris・Nicetoseeyou.S:Hello,Nicetoseeyou.T:Ilikeyellow.What，syourfavoritecolour?S:Ilike-（复习颜色词）2、Review:课件1T:Ok,let，sreadthewordstogether.在课件上呈现形容

3、词，并让学生读一遍。（课件2）3、Listenandchant.（相机学习hard）（课件3）Step2LeadinT:Doyoulikegoingshopping?T:Hikegoingshoppingverymuch.AndlboughtanewbagyesterdayatthedepartmentstoTe.Look,thisismynewbag・It，sbigandlight・Isgottwopockets・Ilikeitverymuch・Step3NewcontentsfriendLinglingwantstobuyanewbag.Herearethreeb

4、ags,theblackbag,thegreenbagandthebluebag・（课件4）whichbagthatLinglingchoose?(课件4右下角图标，看flash.)newwords:heavy,light,pockets,broken・(1)T:WhydoesLinglingwanttobuyanewbag?What'swrongwithLingling?sbag?Let，slistentopicturelandfindouttheanswer・(课件5课件6)T：It，sbroken教学单词broken(2)Tingling，sbagisbroke

5、n,MsSmartwantstobuyheranewone・Sonowtheyareatthedepartmentstore.Readparttwo.Andfindout:What，stheblackbaglike?T:Yes,It，sniceandbig,butitsheavy.教学单词heavy(相机教授It's=Itis)(3)T:Let，sgoonandfindoutwhat，sthegreenbaglike?继续读图二内容，T:Yes,thegreenbagissmallandlight・It，sgottwopockets.(板书smallandlightt

6、wopockets・)（4）T:Let，sreadpart3andfindoutwhat，sthebluebaglike?It"sbigandlight・It'sgotfourwheels・（板书bigandlightfourwheels）（课件7课件8课件9）操练所有单词：猜口型，高低音，what'smissing?3.Listenandfinishthetable.（课件10）4.Listen,repeatandreadinroles・（课件11）5.Retellthetext.（课件12）情感渗透：Thebestistheonethatfitsyou!Step4

7、Practice.andsay.（课件13）thepictures.（课件14）andwrite,thensay.（课件15）4.Lookandsay看图组织句子表达（课件1）教师给出范例，学生按照句型要求来组织表达自己的文具盒是什么样子的。5.Read,lookandchoose.（课件17）1）Theelephantis・・•..2）Thekdrdis….3）Thepandais・・・4）Thepandaisand・Step5Summaryandhomework.评出本课中的冠军组，并予以祝贺!