最后一分钟导学案.doc

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1、《最后一分钟》导学案                     学习过程：一、创设情境,导课激情   1、1997年7月1日--同学们,你们知道这个日子吗? 学生交流搜集到的香港回归的资料。1997年7月1日就是香港回到祖国母亲怀抱的日子。在那一刻,鲜艳的五星红旗在香港的上空迎风飘扬;在那一刻,美丽的紫荆花在香港四处开放,中华民族又圆了一个团聚的梦,祖国大地又亮起了一片自由的曙光。让我们共同去重温一下这一具有历史意义的特殊时刻。2、读课题，思考：最后一分钟指什么时候的最后一分钟？3、你知道香港的过去吗？香港特别行政区的区花是什么？                              

2、                                                               4、在历史性的时刻，人们的心情怎样呢？让我们一起学习课文吧！二、自主学习。（一）生字、词语。1、我认识生字，并会组词。（  ）      （   ）         （   ）       （   ）        （   ）叩（     ）  硝（     ）    髓（     ）    铸（     ）2、我会读准词语。倾听    叩问   旗帜   旗杆    挺直   脊梁   刹那    颤抖   硝烟   撕碎   骨髓   伤痕   铸进    灵

3、魂    条约   流淌   沸腾    崭新   紫荆   风雨归程   万众欢腾3、多音字我会读。悄（   ）然           悄（     ）悄地 刹 （     ）那间刹（）车  （二）课文内容我理解。1、共有几个小节？ 2、每个小节讲了什么内容？                                                                                                                                                                   3、理

4、解重点词语。虎门硝烟：                         旧条约指哪些条约：                                                                                                                                                                                                （三）合作探究诗句意思。（1）文中把香港比做了什么，有什么好处？                            

5、                                                                                                                                                     （2）从哪些句子你体会到人们的激动心情？（诗句）                                                                                                                            

6、                                                             （3）香港有着怎样的屈辱历史。                                                                                             （4）回到祖国的怀抱，香港的明天会怎样？（诗句）                                                                                            （三）我体会到诗歌表达的

7、情感。这是一首充满（      ）的诗歌。作者倾诉了1997年７月１日（      　　　）回到祖国怀抱最后一分钟，这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民的强烈的（　　　　　　）和对香港回归祖国后美好前程的（）。（四）我会感情朗读。三、拓展。1、你还知道哪些祖国的屈辱历史？