基于网络环境下的初中语文写作训练-论文.pdf

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1、断课哥薯导孥~lqlLI．己·教学改革与创新·基于网络环境下的初中语文写作训练江苏省宜兴外国语学校蒋逸斌作文教学，一向是语文教师们最头疼的教学内容。随的指导。对学生写作水平的指导是教学过程中的主要任着中考、高考中语文作文的分值不断升高，作文已经成了学务，但在网络环境下，语文教师们还应当注意引导学生正确生以及家长最为关心的重点之一。进入教育改革的新时使用网络，避免学生被不良信息干扰等情况发生。期，多媒体在初中教学中的应用逐渐普及。网络环境在给三、“双刃剑”不可怕，有效管理使用它初中语文教学带来极大的便利之后，也让笔者开始思考如很多人都明白，网络环境可以比喻成一把“双刃剑”。何基于目前的网

2、络环境对初中学生展开语文作文写作训它在给人们的生活带来质的改变之后，也让一些自制力差、练，如何利用资源丰富的网络环境让作文教学更加便捷自律性弱的人沉迷其中。但是这一把“双刃剑”所带来的有效。“利”却远远大于“弊”，笔者认为，教师在这种形势下不应因一新形势下。网络环境为语文作文写作带来新机遇噎废食，放弃网络环境的使用。初中语文教师在使用网络、近年来的中考作文评价要求愈来愈显示，初中语文作环境对学生进行写作训练的过程中，应当趋利避害，有效文对作文文体的要求正在减压。语文教师在对初中生们进管理。行写作训练时，应当适当放宽对文体的要求，引导学生在作在教学过程中，语文教师应当尽量避免一次性输出的

3、文中表达自己的真实想法，写出能够反映生活且融人情感信息过多，导致学生们难以消化，不明白教师究竟在讲些什的文章。只有这样的文字才能打动人心，敲开阅卷教师的么。同时，也应该注意在给学生安排学习任务时不要过于心扉，得到更高的作文分数。在这样全新的初中语文作文繁琐，这样会让学生产生厌烦的情绪，不利于教学过程的进教学形势下，网络的应用也为学生们的写作训练带来了行，也会严重影响教学效果。当然，教师给学生布置的作业机遇。也不能太过容易，这样就无法达到应有的教学目的，也会让传统的初中作文教学，皆是以教师口述以及在黑板书学生误以为作文很简单，过于轻视本该最重视的语文作文写为主，学生们难免会觉得这样的课堂

4、枯燥乏味，自然没有写作训练。正如笔者在上文中提到的，语文教师在利用网兴趣再用心学习。同时，教师一堂课所能教授的知识点实络环境对学生进行写作训练的时候，也要努力引导学生正在少之义少。在缺乏形象的示范的情况下，学生们也很难确使用网络学习文化知识，避免出现学生沉迷于网络的现将课堂上记录下来的知识点准确地运用到作文写作中。这象。在选择网络工具的时候，应当尽量选择绿色软件，避免些原因结合到一起，一节传统的语文作文教学课的实际效一些不良的信息对学生产生负面影响。当然，教师们也应囫果实在是不容乐观。网络环境的出现给初中语文写作训练当与学生家长沟通好，让家长们理解网络环境并不是他们注入了一股非常新鲜的

5、血液。丰富的网络资源很好地解决所想的一无是处，百害而无一利，让家长支持自己的工作，了写作训练课堂信息量少的问题。形象生动的图片、音频、同时协助教师引导、监督学生们妥善运用网络环境。视频等多媒体材料的运用不但能够激发学生们的兴趣和积新的教学时期在给语文教师们带来新的挑战的同时，极性，也能够及时地为学生进行知识运用的示范，让学生们也为大家带来了全新的机遇。笔者认为，语文教师们应当能够更好地消化新知识，以便在接下来的写作训练中巧妙抓住机遇，因势利导，妥善运用，打开思维，让语文教学_T作使用。更上一层楼。目前为止，网络环境所带来的有利方面多不二、美文互赏、积极评价、携手进步胜数。同样地，它所带

6、来的负面影响也为大家所知道，并且网络的发展为新时代的人们提供了众多新兴的交流方在众多教育专家和网络警察的努力下，网络对青少年的危法，如MSN、QQ空间、贴吧、博客等。语文教师在进行作文害已经可以做到充分预防，降到最低了。初中语文教师们教学时，可以引导学生正确使用这些交流工具，将自己所写可以在这一领域大胆开拓，求实创新，同时做到正确引导，的文章拿出来和大家共享，同学之间进行美文互赏的活动，给初中语文作文写作训练带来更多的便捷和更大的进步与每个人都可以为他人的文章提出自己的建议和意见。同学发展之间积极的评价不但能够让学生们的自信心不断地提高，还能够让学生们看到其他同学的优点，并加以学习。同

7、时，[参考文献]其他同学提出的建议也能够让学生意识到自己的不足，以[1]林琳．网络环境下初中语文教学的思考[J]．文史，便不断改进。学生之间利用网络共享文章，不但能够节省20l2．03(中旬刊)，98转120．很多时间，还能加深同窗友谊。正在青春期的孩子们之间[2]邓耀光．网络环境下初中语文作文教学策略的探讨有更多的共同话题，同伴给予的建议更能让孩子们接受，故[J]．教学研究，2010．06，35—37．而也更容易改正。如此一来，学生之间一起努