初中语文教学中如何培养学生学习语文的兴趣-论文.pdf

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1、驰代札素质张裔初中语文教学中如何培养学生学习语文的兴趣重庆市丰都县平都中学校(408200)何家辉[摘要]兴趣是学习的重要助手，只有产生学习的兴趣，才能把学习学好。初中语文老师要想把语文教学教好，就必须调动学生对语文的学习兴趣，认真的把握教材中心内容，挖掘出不同文体的各自特点，引入学生学习兴趣。同时，根据不同学生的求知心理，诱发兴趣。一般可以利用情感教育、精心设计导语、多媒体教学、提供成功机会、开展丰富多采的课外活动等方式来来引导。[关键词]初中语文教学兴趣情感教育激发学生学习兴趣是教学得以成功的重要条件。在课堂思维是从问题开始的，学生面前

2、一旦出现了问题，他们的教学中，培养学生的学习兴趣是提高学习效率、提高教学质量认知心理和情性心理便活跃起来。因此，教师在提问时要善于的有效手段之一。那么，如何激发学生学习语文的兴趣呢?这引发学生产生一种解决问题的愿望。老师在课堂上如果恰当就需要教师知己知彼，才能百战不殆。首先，宏观把握教材内地运用提问的艺术，就能有效地调动学生学习的积极性和主容，挖掘出不同文体的特色、兴趣点。这就需要教师花大力气动意识，诱发兴趣。潜心钻研，把握不同文体的特色，把握同一文体不同篇章的特5使用多媒体教学来激发学生兴趣色。其次，是要深入了解学生求索的心理，初中生好奇

3、心、求知多媒体教学就是利用计算机的科学性，反馈性等特点，在欲都很强，他们喜欢变换角度、生动活泼、新颖形象、条理清教学过程中融图、文、声、像于一体，对培养学生的能力很有帮晰、内容丰富的课堂教学活动，所以，教师一定要下功夫，针对助。语文课中运用多媒体教学能够激发学生学习语文的浓厚不同课文采用不同的方法。我认为大致可以从以下几个方面兴趣。可以让学生仔细观察银幕上的画面，口述画面内容，使入手：学生清晰地看到他们的变化，这样就能够加深学生对主题的1利用情感教育。启发兴趣理解，既锻炼了学生的口头表达能力，又使他们的理解能力得在语文教学中，教师不仅要精神

4、饱满，热情洋溢，体：态活到提高。泼，语言风趣，而且要方法灵活，多式多样，使学生始终处于高6提供成功机会．促进学习兴趣度的兴奋状态，用教师真心实意的友爱去营造和谐的师生关教育实践证明，那些缺乏成功体验，经常受师长呵斥、责系，课堂上要用微笑的面容、期待的神情、生动的语言创造愉骂的学生往往会丧失自信，对学习失去兴趣。教师应有意地给快而又民主的气氛，特别是对差生，千万不能在言行和精神上学生创造成功体验的机会，在语文教学中，教师要根据不同层歧视他们，而是要让他们感受到教师处处在关心爱护和理解次的学生确定教学目标，注意他们的不同需要，尤其是对基础他们。

5、差的学生，应降低难度，上课提些简单问题让他们回答，设置2点燃学生学习兴趣浅显的习题让他们练习，使他们参与到课堂活动中来，同时，点燃学生的学习兴趣，这是教师上好一课的关键一环，而教师还应与其他学生一道对他们的成功及时给予鼓励，让他解决这个“关键”的关键便在于导语的设计。一个好的课：丈导们感到“我还行”、“我能行”，从而改变他们过去“要我学”、为语设计，往往是成功授课的开始。在讲课的时候一定要激起同“我要学”的心理状态，从成功的学习中体会到快乐，激发起兴学们的好奇心，让他们很快的走进课本。导入能紧扣课文的内趣，甚至达到“欲罢不能”或“不亦乐乎”

6、的境界。学生都有成功容，就可以充分调动学生的积极性，引导他们以饱满的热情进的需要，一旦这种需要得到满足，他们就会以愉快的情绪进行入新课。学习。苏霍姆林斯基曾这样告诫教师：“请记住，成功的欢乐是3阅读激发兴趣一种巨大的情绪力量，它可以促进时时学习的愿望，请你注中学生毕竟不是成年人，不知道该怎么读书，如果不随时意，无论如何不要使这种内在力量消失，缺乏这种力量，教育进行阅读指导，有些学生会浪费许多时问，如默读时出现心上的任何措施都是无济于事的。”因此，教师应充分尊重并倡读、指读和回读。所以教师应该指导学生迅速掌握阅读的方导学生回答问题中的求异思维

7、。法、要领，针对不同文体去阅读，从而提高阅读的效率，比如：总之，如何培养学生学习语文的兴趣，是语文教师在教学怎样速读，怎样浏览；议论文怎么读，记叙文怎么读，小说：怎么中值得大力探讨和研究的。这在教学中的具体途径有很多，就读⋯⋯同时指导学生作阅读笔记或摘抄名言警句，或摘：录精看我们如何去运用。在初中语文教学中，应培养学生多方面语彩片段，或写阅读提纲，或写心得体会。总之，学生掌握阅读的文素质为方向，遵循学生为主体，教师为主导的思想，让学生方法，自然就爱读、乐读、善读，这样就能在读的过程中勤动在轻松的氛围中学习。作为一名教师若能让孩子们在书海中笔

8、，更有利于写作。以趣为径，在学海中以乐为舟，他们将会在知识的海洋里遨游4巧妙提问，引起学生学习兴趣得更广、更远!E．MAIL：,JYXDHgg@26．c口M一③