小学语文课堂优化教学策略之我见-论文.pdf

小学语文课堂优化教学策略之我见-论文.pdf

ID:55093529

大小:102.47 KB

页数:1页

时间:2020-05-09

小学语文课堂优化教学策略之我见-论文.pdf_第1页
资源描述:

《小学语文课堂优化教学策略之我见-论文.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、科教论坛OhlnaEducet1onInnova⋯tIonH⋯eralua小学语文课堂优化教学策略之我见韩颖(吉林省松原市宁江区回族小学吉林松原138000)摘要:在小学语文课堂教学中,教师需要运用相关的教学策略,使课堂教学不断的优化,进而使学生在课堂学习中,能够集中精力,提高学习的效率,促进学生学习上的进步。因此,本文主要对小学语文课堂优化的教学策略进行了具体的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够为小学语文课堂教学的进一步优化提出参考性的意见。关键词:小学语文课堂优化教学策略学习兴趣阅读习惯写作习惯中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:1673

2、-9795(2O13)12(c)一0147—01在小学语文课堂教学中,由于小学生注重对学生良好写作习惯的培养。在学生教师通过作excel表格,不但方便修改又能年龄较小,比较贪玩,课堂上很难长时间集学完一篇课文之后,教师应该让学生写一够运用表格的求和、求平均数、求优秀率等中注意力,因此,教师需要在课堂教学中,个小随笔或者是读后感,让学生根据对课功能,方便教师了解学生成绩讯息。祝志庭注重对学生学习兴趣的激发,使学生能够文的感受进行写作,这不仅是对课文更深教授曾言:现代教学辅助工具对教师职业主动的集中注意力的去学习,提高学生学层次的理解,还能够培养学生养成

3、良好的来讲是人体功能的扩展,对教师职业来说,习水平和学习能力。下文主要对在小学语写作习惯,提高学生的写作能力,促进学生现代教学辅助工具帮助教师信息化学习环文课堂教学中,教师应该采取怎样的优化学习上的进步[3]。另外,教师还应该鼓励学境,进而实现信息化教育。随着信息技术与策略不断的提高学生的学校效率。下面就生注意生活的积累,随身携带一个小本子,互联网的普遍发展,影响着教学水平的不进行具体的分析和研究。将生活中美好的事物记录下来,有利于学断发展,教师通过对网络资源的利用和开生写作能力的提高,进而在实际的课堂写发给教师的可持续发展带来了新的突破,1注重对学

4、生学习兴趣的激发作教学中,会不断的提高课堂教学的效率,教师通过有进行有效的运用,能够不断的在小学语文教学中,教师需要根据小学学生写作起来会非常的得心应手,有利于促进小学语文课堂教学效率的提高。生的特点,寻找到小学生的兴趣所在,不断的促进学生的发展和进步。激发学生的学习兴趣,优化小学语文课堂教6结语学。教师可以联系学生实际的生活,创建接近4加强对学生的口语训I练本文主要对小学语文课堂优化教学策学生生活的教学情境,提高学生的学习兴趣,小学语文教学一个非常重要的教学项略进行了具体的分析和研究,通过本文的促进学生学习上的进步⋯。因此,在实际的教目就是FI语教

5、学。由于小学生年龄小,在语探讨,我们了解到,在实际的小学语文教学学中,教师通可以鼓励学生通过合理的想象,言组织上不是特别的成熟,因而,教师需要中,教师需要采取多种教学策略并用,注重让学生在课堂上自由的发言,提高学习效率。在教学中,注重对学生的口语训练H1。首先,对学生学习兴趣的激发,对学生的阅读能例如,学生在学习生字生词的时候,教师让学在教学中,教师需要充分的调动学生口语力,口语交际能力以及写作能力进行重点生通过结合生活中的事物,将生字与生活中表达的积极性和主动性,让学生无时无刻的训练和教学,进而不断的促进学生各种的事物进行有机的结合,这样可以将抽象

6、的有想要表达的冲动,这样一来,教师通过对学习能力的提高,促进学生进一步发展和生字转变成为形象的事物,将静止的生字转学生的口语表达进行稍微的点拨和指导,进步。变成为运动的事物,能够激发学生的学习兴学生的口语交际能力会有一个非常大的进趣,调动学生学习的积极性,不断的优化小学步和突破。因此,教师通过充分的调动学生参考文献语文课堂教学,取得更好的教学效果。学习的积极性,加强对学生的口语训练,有[1]崔峦.坚持工具性与人文性的统一努力利于对小学语文教学不断的优化,促进学提高阅读教学的时效性[J】.小学语文教2培养学生良好的阅读习惯生学习上的进步。学,2006(

7、10):6—9.在小学语文教学中,学生只有具备一定[2】陈玉.重视语文阅读教学提高学生阅读的阅读积累,才能够提高学生的阅读能力,5运用现代教学辅助工具能力【J】.四川文理学院学报,2006(S1):也会相应的促进了课堂教学的优化[2]。因在小学语文教学中,教师通过在教学48—49.此,教师在课堂教学中,需要培养学生良好中,运用现代教学辅助工具进行教学能够【3】彭菲.如何培养学生良好的阅读习惯的阅读习惯。教师应该在课堂上巧设问题,不断的优化小学语文课堂教学。随着社会【J].新课程学习:基础教育,20l0(6):对学生进行合理的引导,点拨学生的阅读经济的

8、不断发展,技术在不断进步,学生的l28.思路,提高学生的学习效率。在教学中,教学习需求也在进一步的发展。在小

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。