如何提高高职高专学生的学习兴趣-论文.pdf

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1、如何提高高职高专学生的学习兴趣董金凤(合肥财经职业学院’摘要：文章由高职高专学生的基本特点着手，从教育教学的视角在学习中建立自信，找到学习的乐趣。这就需要我们老师要深入探究提高高职高专学生学习兴趣的方法途径，以达到教学相长经常的给同学们鼓励，鼓励他们主动回答问题，鼓励他们主的目的。动去参加学校活动，鼓励他们积极思考，鼓励他们经常与老关键词：高职高专学生学>-j~趣师进行沟通交流，对于他们的进步，他们取得的成绩我们要近年来，高职高专的录取分数线不断下滑，那么对于大及时的给予肯定与奖励。在参加活动中，在回答问题中树立多数高职高专的学生来讲，他们都很聪

2、明，但自律性较差、自信，从而树立正确的人生观与价值观。除此之外，我们还缺乏责任感，才会在高考失利，那么针对这类学生他们文化要支持同学们学以致用，多参加一些社会实践活动(比如生基础较差，没有养成良好的学习习惯，兴趣容易转移，注意活费的账务处理，比如班级活动的账务处理)，从而在实践力容易分散，学习兴趣的培养就显得尤为重要。我们要改变中发现问题，并教会他们运用理论的知识如何去解决。．过去的传统的教学模式，把教与学转变为共同学习，激发他第三，我们要改进过去的只是讲课和授课的模式，而们的兴趣，引起他们的共鸣，从而达到互动的效果。多采用案例与习题形式，和学生

3、多讨论，多交流，多沟通，俗话说“兴趣是最好的老师”，我们要想尽一切办法培从而拉近师生距离，老师不只是做学生的老师，还要做他养学生对本专业的热爱，当然我们不能采取传统的絮絮叨们的朋友。让学生觉得不只是自己一个人学习，而是和老叨的叮嘱，这样只会引起他们的反感而达不到我们预期的师一起学习，一起进步。效果，我们只能从身边的生活当中的例子去讲，去引导他第四，我们可以在学校网页中建立论坛，针对一些与们为什么要好好学，比如财经类的学生、经济类的学生，我专业相关的热点议题进行讨论，或通过QQ或者微信进行们可以从现在的经济社会着手，在经济社会中我们要想生参与讨论。

4、存就要了解经济信息，这些信息和我们的生活是息息相关总之，我们通过以上方法使学生对学习感兴趣，并使学的，比如进入股市，比如做一项投资等等，这些都需要运用习持续“保鲜”。有了兴趣他们就会认真去学，在加上老师不自身的专业去分析从而激发他们对本专业的热情，培养他断的鼓励，那么我相信我们的学生将会更好的完成学业。们对本专业的兴趣。但是我们的学生有时兴趣只是暂时学生有了兴趣，我们老师还要认真的去准备每一节的，不能持久，我们如何能让他们对自己专业兴趣一直“保课，从而使每节课都生动多彩，用自己的专业知识去吸引鲜”呢?下面提几点建议：学生，老师本身也要不断的提升自

5、己的专业素养与教学方第一，以活动促进交流，激发兴趣。比如财经类的学法，要不断的与时俱进，不断更新。生，可以适当的组织一些有奖竞答、抢答、演讲赛、辩论赛另外，我们要尽量达到教、学、做一体化教学，这样就活动。让学生积极参与进来，我们的竞答、抢答题目可以选能达到即学即消化，在兴趣中学，在兴趣中用。从而也达到择教材中的知识，可以选择考证相关知识；演讲和辩论的了缩小理论与实践的差距。题目可以是热点财经话题。但是对于参加的学生我们要打学习兴趣的培养是一个长期值得探讨的问题。我认破常规，以前我们选择参加这些活动的都是成绩较好的学为：作为一名教师，我们要相信学生

6、、理解学生、尊重学生，生，而我认为不能以成绩做为尺度去选学生，而应该是同与学生站在同一起跑线上，一起摸索，一起探讨。学生心灵一年级学生随机抽取，抽到谁谁参加，隔断时间举行一次，的窗扉一定能打开，绚丽而健康的“学习兴趣”～定会常驻从而达到人人参与的目的，也增加了同学之间的讨论与交他们的心田：教与学的关系一定会和谐而美满。流，更激发了他们对学习的兴趣。参考文献：第二，鼓励与支持。我们的这类学生缺乏持续的坚持，f1】杨莉莉，白坤举，白巧婷．高职高专学生自主学习能力的培养我们老师要扮演幼儿园老师的角色，要对学生说出你行，你探讨【Jll成才之路，2010(

7、30)．可以，你很棒之类的话，其实经历了高考的失利，有很多的I2】薛红．实习教学中提高学生学习兴趣的途径和方法【J】．中小企学生很不自信，总觉得自己做什么都做不好，从而也会觉得业管理与科技(上旬刊)，2009(12)．学不好是正常的事情，甚至自暴自弃或者破罐子破摔，我们【3】冯云芳．浅谈新课标下学生学习兴趣培养的教学管理——如要改变他们的这种想法，针对这种不自信，帮他们在生活中何激发学生学习历史的兴趣[J】．价值工程，2012(36)．(上接第259页)【5】钱丽欣．北京市中高等职业教育衔接问题的分析【J】．教育科学版)，2009(12)．研究，

8、2002(09)．基金项目：f6】柳燕君．北京市中高职教育衔接模式的研究【J]．中国职业技术本文支持浙江省教育科学规划研究课题《会计专业