在语文课堂教学中为学生营造快乐时光-论文.pdf

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1、在语文课堂教学中为学生营造快乐时光马艳虹(青海省民和县转导乡中心学校)教育家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着要”这一话题，学生们热烈的讨论把课堂气氛推向高潮。给孩子一个什么样的生活!”作为一名语文教师我力求为学生营造t四、给学生一个“开放的课堂”。让孩子去“展示自己”。“教学不一个乐而内涵丰富的课堂。这课堂应是有兴趣的课堂，有情感的课仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。给学生堂，可以交流的课堂，开放的课堂，充满感悟的课堂。多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。课堂是什么啊?课

2、堂是激情一、给学生一个“兴趣的课堂”。在教学中尊重“需要”，注重“激燃烧的动感地带，是他们求知、创造、展示自我、体验成功的平台。趣”。通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣，或直观演示、是学生健康成长的地方。学生的潜力是无限的，关键在于教师是否或旁征博引、或巧设悬念⋯⋯激发他们的阅读欲望和动机，创造给了学生足够大的平台，孩子的创造力有时简直是我们难以想象“我要学‘我想学”的积极教学气氛。的。要注重实践，让学生多方面实践感悟语言。那么，利用好例子教二、给学生一个隋感的课堂”。在语文课中，一个语文教师要给学

3、生学习方法之后，接下来的应该是大量的实践，只有在实践让学生觉得极富“激情”。如何体现语文学科的“人文性”，其基点就中，学生的能力才能不断巩固、提高。基于这个思想，我经常搜集课在于“情感”。展现给学生一个“充满激情的我”，陪伴学生们度过每外阅读材料，推荐给学生阅读。更应教会学生在生活中学语文。“让一段“燃烧的岁月”。教学活动中要注重置师生于课文描述的情景语文走进生活，在生活中学习语文”。之中，也就是“溶情”。“登山则情满于山，观海则意溢于海”，教学当五、给学生一个“感悟的课堂”。学会把人家的情感变成自己的中

4、的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教情感。还要学会把人家的语言变成自己的语言。每一篇文章都有值师的点拨下进入课堂佳境。在教学朱白清的《背影》时，先给学生介得我们和学生共同去学习感悟的地方，而每一个人的所得是不尽绍作者当年的家境是如何变化的，并补充父亲关爱儿子的几件小相同的我们要引导学生在学习、感悟课文的美妙内涵时，不忘品事。使学生在感动中再品味课文所表达的浓浓亲情及不易理解的味语言。让学生在琅琅书声中，感受和再现作品的情思美感，体验儿子对父亲的愧疚、怜惜之情就事半功倍了。语言的节奏

5、感、音韵感，从而热爱祖国的语言文字；尤其是教学名三、给学生一个“交流的课堂”。以前的语文课堂，学生只是可家名篇时，可要求学生通过背诵、仿写、比较等手段把别人的语言怜的倾听者，谈不上和谁去“交流”。我们要还给学生一个“交流”的变成自己的语言。课堂，实现“文本对话”、“师生交流”和“生生交流”。教学《散步》时，总之，愿每节语文课都能陪伴学生们度过一段幸福快乐的时针对文章尊老爱幼的主题我让学生讨论“‘尊老’和‘爱幼’谁更重光，让他们体验到学习的乐趣，并期待终身学习所带来的快乐!如何有效提高初中生课外阅读水平芒措

6、吉(青海省果洛州达日县藏文中学)新课程实施下，我就指导学生课外阅读方面作了尝试，努力提王立群的读《史记》，于丹的《论语心语》等，都很有吸引力，我就不高学生的课外阅读水平，提高学生的阅读鉴赏能力。失时机建议学生去看这档节目。结果很多同学喜欢上了《三国演一、转变教学理念，重视课外阅读在语文学习中的地位和作义》、《史记》、《论语》并开始阅读。用。(1)新课程标准倡导学生形成自立、合作、探究的学习方法，在(3)谈自己的读书感受来激发兴趣，介绍作品的梗概来激发阅语文课堂上，因为课外阅读量的缺少，从根本原因上制约着学

7、生的读。陶先知先生说“熏染和督促两种力量比较起来，尤熏陶更为重知识面，造成合作探究学习的局限。“问渠哪得清如许，为有源头活要”。水来”，这“活水”就是课外阅读的积累。所以教师不能仅仅立足于三、授之以渔，教给学生阅读的方法。实现有效的课外阅读。课堂教学层面来变革学生的学习方式，而要把眼界扩大，关注学生(1)重视引导。对于学生喜欢看言情、武侠或侦探之类的作品，的可持续性发展，将课内和课外有机统一起来，重视和引导学生进也要辨证地看。这些作品往往有语言形象，情节扣人心弦，人物刻行课外阅读。只有有了内在的东西，才能

8、显现于外在，才能进行有画惟妙惟肖等。但是从学习文化知识、培养人的世界观角度来说这效的合作学习，才能在合作学习中碰出火花，提升自己。类作品不宜看得过多。应指导学生选择一些有新思想、新观念的好(2)课外阅读大多数是在家里完成，这就需要家长的配合，家文章来看。长和老师在思想认识上要达成一致。我就利用家长会、家访等时(2)注重方法的指导，提高阅读的效果。有些学生在阅读时只机，向家长介绍语文课外阅读的要求以及表扬班级里由于重视课采取“浏