小学语文课堂教学艺术-论文.pdf

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1、教育理论小学语文课堂教学艺术赵磊(吉林省通榆县乌兰花镇明德小学吉林通榆137209)摘要：艺术是美感的代名词，是让人感觉舒适、心静喻快的某件东西或事物，课堂上的教学艺术是把艺术溶于课堂中让学生不再感觉到上课是一种无比痛苦煎熬的事情，而是让学生们会感觉到上课是一种很愉快、很享受的事情，这样孩子们才会有兴趣去学、去探究。关键词：艺术；爱听；高昂；趣味性；巧妙中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002—7661(2013)27—092—01说道艺术大部分人直观的认为就是画画、雕刻、有美感的这个擦的动作及留下的一片空白，包含着多少潜

2、台词!让学生照片等等，但是现在可以拥有艺术性质的还有很多比如说语言久久地思索，慢慢地体味。艺术，还有就是，只有老师才能创造出来的——教学艺术。课堂形象艺术是最直观的艺术，也是最适合小学生特点的教学艺术就是受制于教师个性风格，具有美学价值和创造课堂操作艺术，所以被广泛应用。但也应该注意它的科学性、性运用各种教学艺术的个人才华的体现。课堂教学艺术实质上严肃性、逻辑性和教育性，否则将不能称之为艺术。是教师本人的教学技巧与他或她的独特的创造力和审美价值三、课堂情绪艺术倾向相结合的产物。课堂教学艺术是教学艺术的一种。教学艺课堂情绪艺术指教师通过

3、自我情绪传达，以调动学生情术依教学性质，可分为课堂教学艺术和非课堂教学艺术。这里绪，师生形成情绪交流和互动状态的课堂教学艺术操作。课堂我们只讲课堂教学艺术。课堂教学艺术的种类很多，而今我就教学活动虽然是一种理性活动，但它需要内心力量的激活和驱针对小学生的学习特点，对有些课堂教学艺术种类加以讨论。使。课堂上教师以充沛、高昂、蓬勃向上的情绪讲课，并将这一、课堂导入艺术种情绪传染给学生，学生精神振奋、愉悦，如饥似渴地学习，堂课如何引入，因教师及其教学风格、教育对象、教学内必然提高学习效率。正如赞可夫所说：教学法一旦触及学生的容甚至时间、地点

4、不同而不同，不存在“放之四海而皆准”的情绪和意志领域，触及学法就能发挥高度有效的作用。固定不变的模式。应该说，有丰富教学实践经验的教师，都把四、课堂应变艺术导人语的引入作为课堂教学的一个重要环节来抓，因而肯定会课堂应变艺术指教师对事先未估计到的偶发情况善于及拿出必要的时间和精力来设计导人，力求导入的趣味性、实用时、巧妙、灵活地加以处理，从而收到意外教学效果的课堂教性和艺术性。例如：我听的一节课是一年级拼音教学，一上课，学艺术操作。它是一切教学智慧与机智的艺术结晶。课堂上的老师说：“今天这节语文课，老师给大家讲一个故事，你们爱偶发情况是

5、相当复杂的，教师不可能都预料到或防止它的发听故事吗?”一年级小学生一听要给讲故事，都来精神了，互生。在偶发情况下，教师要及时地发现它，以从容的态度面对相你看我，我看你，齐声说：“爱听!”私下里还偷偷地笑呢!它，并灵活机智地处理它，使课堂教学顺利进行，甚至获得比老师接着说：“好!我看谁坐得好听得认真，老师一会儿还奖原来预期还要好的效果，这是一种高智慧的艺术。励他红花呢!”我看小同学一个个坐得笔直，就开始讲《jqx例如：我在听课时有位老师，在学生学习生字“休”时，和小fj交朋友》的故事。当我讲到小{j和i交朋友时，就学习i让学生给“休”字

6、作解释并组词，可以查字典。教师原以为学这个声母，并与n练习拼读。待学生掌握后又继续讲故事，学生一定会按照字典上的现成答案回答问题，但事实并非如此：生的注意力又一次集中起来。就这样边讲故事边学习，学生感生：“休”是左右结构，左边是人字旁，右边是“木”，合起来觉就是在听故事，但却不知不觉地完成了教学任务。结尾时老是休。一休的“休”。师：“休”字是什么意思?生：“一休”师问：jqx为什么和小n交朋友，而不和大u交朋友呢?至此又是人名，无需解释，(学生的回答非老师所预期的)。师想了想，对小学生进行了文明礼貌教育。学生对jqx和i相拼去掉两点立

7、即找到了归入主题的办法，“一休”虽是人名，但“休”是记忆非常深刻。这种导入艺术就调动了学生学习的积极性，使有意思的，大家都看过《聪明的一休》吗?生：(齐)看过!学生注意力高度集中，又满足了小学生爱听故事的心里。课堂师：《聪明的一休》每一集后都有这样一个画面，小一休躺在教学从始至终都紧紧抓住学生的注意力，教学效果显著。地上，一只手撑着脑袋，他的师兄在远处喊他：“一休、一休!”二、课堂形象艺术一休怎么回答的，谁还记得?生：(异口同声，气氛热烈)“休息课堂形象艺术指巧妙地利用具有直观可感性的事物、I图休息。休息一会儿”。师：那么“休”是什么

8、意思?生：“休息”形、模型、模式等来描绘抽象知识的原型或者模样的课堂艺术的休，歇一歇的意思。这里教师对出了轨回答，不是简单地加操作。课堂教学形象艺术主要有手势、体势形象、口语形象、以否定，而是去发现其中可以达到主题目标的