语言城里来了大恐龙教案.doc

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1、语言活动：城里来了大恐龙活动目标1.了解恐龙的外形特征，感知恐龙来到城市后给城市带来的一系列麻烦和便利。2.尝试运用已有经验，想像并讲述恐龙来到城市后会发生什么事情。3.体验恐龙好奇的心情，以及乐意为别人做些事情的美好愿望。活动准备：1.丰富有关恐龙方面的知识。2.PPT活动过程一、出示恐龙图片，引出故事。1、师（出示恐龙图片）：今天老师给小朋友带来了一个好朋友，看，这是谁呀？幼：恐龙。师：恩，那恐龙是什么样子的呢？（身体大、身体重、脖子长)2、师：小朋友，请你想一想，假如恐龙来到我们城市，会发生什么事情呢？二、教师讲述故事，让幼儿初

2、步了解故事的主要内容。1、师：那今天老师给大家讲一个故事，故事的名字叫《城里来了大恐龙》。三、操作图片讲述故事，并运用提问的方式，帮助幼儿进一步理解故事内容。1、教师讲述故事第一部分，至“大恐龙给大家带来了危险”----大恐龙来到了什么地方？发生了什么？----谁能把这件事完整的进行讲述？引导幼儿完整讲述----引导幼儿讲述听到的其他两件事情，并用图片进行呈现。----这三件事是一件快乐的事吗？为什么？你从哪里听出来的？----恐龙很难过，他会怎么想呢？你能用语言和动作来表现吗？----城里人觉得有危险，他们会有什么表现？也请你用语言

3、和动作来表现？2、讲述故事后半部分至结束，展开讨论。-----恐龙来到了城市，后来的事情有变化吗？你听懂了哪些地方有变化？-----为什么恐龙会变的高兴，城里人也会变得高兴呢？-----为什么小朋友要在马路上撒青草呢？四、引导幼儿讨论，尝试仿编恐龙来到城里后可能会发生的有趣的故事情节。1、师：你喜欢大恐龙吗？为什么？假如恐龙来到我们城市，你想怎样对待它呢？2、师：恐龙来到城市后，还会到哪里？会遇到什么事情？它心里会怎么想？又会怎么做？3、师鼓励幼儿大胆想像，并讲述恐龙来到城市后发生的奇遇。4、请幼儿与同伴相互交流自己的想法，教师给予适

4、当的引导。5、请个别幼儿在集体面前大胆讲述自己的想法。