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时间:2020-04-26
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1、小班数学活动:图形宝宝来排队目标:1、开展多种形式的图形分类活动,巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识。2、初步培养幼儿从小到大或从大到小有规律地分类排列图形。3、能愉快地参与集体活动,体验与同伴一起游戏的快乐。准备:图形贴纸人手一份,操作材料,火车图和大小三个圆形卡片,磁铁,黑板,三个图形标志,图形家标志,电脑,打雷下雨的音乐,开汽车的音乐,开火车的音乐,《幼儿画册》。过程:1、介绍图形宝宝和图形妈妈2、请幼儿自己来说说自己是什么图形宝宝l“我是圆宝宝”“我是三角宝宝”“我是方宝宝”l动一动(圆举举手,三角跳一跳,方跺跺脚)3、介绍图形宝宝的房间l那有三个家,哪个家是你
2、的?(三个区域事先贴好图形标志)l听,(下雨打雷的声音)下雨啦,图形宝宝快回到自己的房间里躲雨吧。(蹲下)l宝宝们互相检查有没有图形宝宝跑错的,并请他回到自己的房间里。(看看旁边的图形宝宝,有没有跑错家的?)(你是什么宝宝?你应该回哪个家?请小图形送他回房间,或请和他一样的图形宝宝向他招招手)4、图形妈妈有辆小汽车,看我手里的标志就知道我要带谁出去玩了。你们想和我一起开汽车吗?l看什么图形标志就请什么图形宝宝站在我后面排好队。汽车要开啦(开汽车的音乐)l圆形,方形,三角形(请圆宝宝找个座位坐下来,休息一下)下面是谁?5、想去更远的地方玩吗?除了坐汽车,我们还可以坐什么出去
3、玩?(火车)l我这里还有很多小图形,也想做火车出去玩呢,我们来帮帮它们好不好?l讲解操作要求。(黑板上讲解)圆形范例,l可根据幼儿的能力水平提出高要求,从大到小,或从小到大。l幼儿操作。6、请图形宝宝带着你们的小图形一个跟好一个,站在黄线上排队,我们要开火车出去玩喽。7、幼儿拉好前面幼儿的衣服,玩开火车的游戏(开火车的音乐)8、加速开,减速开,穿过山洞(低头弯腰),绕过树林(S形开)。9、想去更远的地方玩吗?跟好我,我们要去更远的地方玩喽。(活动结束)
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