图形宝宝排队.doc

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1、教研课：《图形宝宝排队》 活动目标：1、引导幼儿找出图形排序规律进行排列。2、培养幼儿思维能力及动手操作能力。3、激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备：图片1、2、3幼儿练习纸各种图形卡片活动过程：一、教师与幼儿游戏后，请幼儿按男女分开排队进入活动室。二、教师引导幼儿说出刚才排队时的规律。三、1、出示图片1，幼儿观察图片，分析出图片中的图形宝宝有什么不一样。我们来给图形宝宝排队。（按大小排队。一个大的，一个小的排队）2、出示图片2，幼儿观察图片，分析出图片中的图形宝宝有什么不一样。我们来给图形宝宝排队。（按颜色排对）3、

2、出示图片3，幼儿观察图片，分析出图片中的图形宝宝有什么不一样。我们来给图形宝宝排队。（按图形排对。一个圆形，一个方形，一个三角形排队）四、教师出示练习纸，与幼儿分析练习纸的图形宝宝排队的规律，让幼儿动手把图形宝宝粘贴在相应的地方。五、幼儿动手操作。六、教师总结。