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时间:2020-04-25
《《第六单元复习课》EEPO教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3-2团队学习8到10分钟。2-3注重人力资源、媒体资源的利用,通过读课文、交流读书情况。1-2复习巩固新词有助于读通读顺和理解课文内容,便于操作的小游戏能调动学生兴趣,获得多感官参与学习活动的机会,提高要素组合轮换使用的机率,提高学习效率。EEPO备课方式课题:7、彩色的翅膀执教者:韦佶春学校:思练镇中心小学任教班级:六(1)新课活动三新课活动二新课活动一导入教学素材结束1、讲+听:学生汇报发言,教师引导学生质疑。2、教师补讲精讲。团队活动:1、看+想+讲+听:分小组读本单元自己喜欢的课文。小组内交
2、流复习情况。2、看+想+讲+听+做+小动:团队学习:用气泡图呈现复习成果。(分别从字、词、句、积累运用、表达方法、小练笔等方面呈现)目标:大目标:让学生掌握本单元的重点和难点。小目标:弄清本单元的字、词、句等基础知识。课型:要素组合方式课时:标准课时(40分钟)小练笔:运用从单元中学到的表达方法进行写作。课件出示课文生字新词,检测课时一的学习情况。1、看+想+讲+听:学生复习生字新词,正音,听写词语。2、听+看+想+讲:小游戏:猜一猜。(教师说词义,学生猜词。)再读课文:1、听+想:指名读在本单元你最
3、喜欢的段落或是印象最深刻的段落。2、讲+听:学生汇报,说一说喜欢的原因,并在课文的学习中学到了哪些表达方法。
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