大学生“自律机制”与企业人才管理探究-论文.pdf

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1、企业导报2014年第O1期大学生“自律机制”与企业人才管理探究胡瑞年刘璞潘潭(武昌理工学院，湖北武汉430223)摘要：随着社会主义市场经济体制的完善和高等教育改革与发展的不断深入，“大学生自治组织”让学生直接参与到学校学生管理工作日益发展起来，在和谐校园文化建设中发挥着无可替代的作用。本文结合高校学生教育管理工作实际，着力构建大学生自律机制，探索大学生“自我教育、自我管理、自我服务、自我发展”的有效方法和途径，使学生养成良好习惯、克己自律，增强高校学生教育管理工作的“源动力”，努力提高大学生思想政治教育工作科学化水平。关键词：大学生思

2、想政治教育自律机制教育管理探索与实践在高校和谐校园建设中，“大学生自治组织”的建设(二)组织机构，汇集集体力量与发展至关重要。它有利于高校实施“以生为本、德育为在“学校、学院、班级”三级网络组织中，组建以学先、能力为重、全面发展”的学生教育管理工作理念；有生党员为骨干，以学生会、班主任助理、学生校风监察利于构建“团结、和谐、文明、高雅”的校园文化；有利队、学生团总支以及各种学生社团为主体的学生“自律网于大学生增长知识、锻炼能力、提高素质和丰富内涵；有络体系”，突出学生自律的特点、优势和效果。成立以学利于增强思想政治教育的针对性和实效性，

3、提升吸引力、院为单位的“学生自律委员会”，其主要做法是由学生会感染力和说服力。因此，对学生教育管理工作者来说，应正副主席、学生团总支正副书记、学生党小组长分别任正以尊重大学生的身心发展特点，遵循高等教育基本规律为副主任，学生会、学生团总支各部长及部分学生党员任委出发点和落脚点，顺应政治、经济、文化、科技和时代发员，下设学生会、团总支各部和学生班级的自律小组，由展的要求，以促使大学生积极主动、全面发展为导向，探学生自律委员会领导各自律小组对学生各方面违纪和违反寻新的切人点和着力点，充分发挥大学生“自我教育、自公共道德的言行进行必要的劝诫，

4、以引导全体学生严于利我管理、自我服务、自我提高、自我发展”的功能，积极己，遵规守纪，努力提高自身综合素质。譬如，学生自律探索一种新的大学生自律机制，使大学生自我教育在制委员会与学生宿舍管理委员会联合对学生宿舍的违纪情况度、方法、内容、途径等方面实现创新性突破，形成独具进行劝诫，创建良好的宿舍环境，养成良好的生活习惯，特色的学生教育管理新路径，就显得尤为重要。进而达到互帮互助的目的，营造浓厚的学习氛围，效果较一、构建自律机制。发挥学生自我教育功能好、大家认同、值得坚持。(一)指导思想，保障有据可依(三)自律范围，确保预警作用依据新时期高等

5、学校“准确定位、抢抓机遇、错位竞在纪律教育过程中，根据学生违纪性质和程度，学生争、特色发展”的人才培养目标，遵行“以人为本，德智自律委员会的劝诫处理分为“警告劝诫、严重警告劝诫、体美全面发展”的教育方针，树立“更新观念、塑造品记过劝诫、记大过劝诫”四个层级，并对不同层级的劝诫格、积累知识、锻炼能力、创新方法”五大素质体系，坚规定了期限。劝诫范围是除学生会常规检查和学生团总支持以“教学为中心，育人为核心，全方位育人”的指导思通常考核内容外的所有违纪行为和违反道德规范的行为想，建立“教学育人、管理育人、服务育人、劳动育人、(其中严重的违法乱

6、纪除外)。对于劝诫结果，以学生自环境育人、活动育人”六位一体的体制机制，在学生“自律委员会名义行文，对于不接受自律委员会劝诫，或在劝我教育、自我管理、自我服务、自我约束、自我发展”等诫期内不思悔改、无明显改观或劝诫两次后重犯者，由学方面进行有益的理论研究和实践探索，确保“平时过得生自律委员会报学生管理部门进行重点帮教或进行纪律处紧，战时打得赢”。分。在日常行为规范教育中，注重学生的自我觉醒与学生作者简介：1．胡瑞年(1982一)，男，汉，湖北黄冈人。武昌理工学院信息工程学院，讲师，硕士，主要从事高校学生教育管理研究。2．刘璞(1982一

7、)，女，汉，湖北成宁人。武昌理工学院艺术设计学院，讲师，硕士，主要从事高校艺术教育教学工作。3．潘潭(1993一)，男，汉，湖北黄冈人。武昌理工学院信息工程学院，机电12级班长，校级优秀学生干部。·92·大学生“自律机制”与企业人才管理探究自律组织的导向和牵引作用，使学生及时对自己的行为进反心理，化解了管与被管之间的对抗情绪，减少了同学之行对照和调整，并适时通过自律组织进行劝诫。对于学生间的内部矛盾，拉近了“干群之间”的距离，营造了一种自律委员会的劝诫结果，原则上不影响违纪者所在班级的宽松和谐的环境。竞赛评比，也不影响学生个人的综合品行

8、分及奖助学金、三、实施自律机制。提升学生教育管理水平各类单项奖的评定，为学生自律打开广阔的空间，形成一建立健全和完善的学生自律机制，是高校教育管理取种“高度自治、卓有成效”的学生自律机制。得实效的重要保障。