动量守恒定律-导学案.doc

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1、16.3动量守恒定律导学案2012年4月10日编写：杨洪涛审阅：王生云 【学习目标】 1、应用牛顿定律推导出适用于两球碰撞模型的动量守恒定律。能够理解动量守恒定律的物理过程。2、掌握动量守恒定律的条件． 3、理解动量守恒定律（ 内容、守恒条件），会分析计算同一直线上两个物体的动量守恒问题 【学习过程】第一课时一、系统内力和外力【自学】阅读课本12页：完成下面练习。 1、系统：相互作用的物体组成系统.(系统内有几个物体？_______________)2、内力：______________物体相互间的作用力 3、外力：_

2、_____________ 对系统内物体的作用趣味思考：假设你的头发能够足够承受你的重力，你能否揪着自己的头发将自己提离地面？二、动量守恒定律 【合作探究】完成下面练习。 模型：如图所示，在水平桌面上做匀速运动的两个小球，质量分别是m1和m2，沿着同一直线向相同的方向运动，速度分别是v1和v2，且v2>v1。当第二个小球追上第一个小球时两球碰撞。碰撞后的速度分别是v1′和v2′。碰撞过程中第一个球所受另一个球对它的作用力是F1，第二个球所受另一个球对它的作用力是F2。推导过程： 根据牛顿第二定律，碰撞过程中两球的加速度

3、分别是：_____________ ，_________     根据牛顿第三定律，F1与F2大小__________ ，方向__________ ，即___________   所以有：_______________  碰撞时两球之间力的作用时间很短，用△t表示。这样，加速度与碰撞前后速度的关系就是： _____________    ，________________ 把加速度的表达式代入 _______________ ，移项后得到：__________________         上式的物理意义是：____

4、____________________                         【讲解提高】结论：从上面的分析还可以看出，两个物体碰撞过程中的每个时刻都有 _____________  ，因此上面结论对过程中的任意两时刻的状态________也就是说，系统的动量在整个过程中一直_________  。因此，我们才说这个过程中动量是___________的。 【自学指导】阅读课本13页，完成下面练习。 1.动量守恒定律: （1）内容：如果一个系统______________，或者_______________，

5、这个系统的总动量保持不变。这个结论叫做动量守恒定律。 （2）守恒条件：______________ 或者______________  （3）表达式：                                                                               （4）说明： 矢量性：以上表达式是矢量表达式，列式前应先                           ； 速度的相对性：即所用速度都是相对 _____________ 而言的。一般以__________为参考

6、系。 同时性：动量守恒指系统在___________的动量恒定。等号左边是作用前系统内各物体动量在同一时刻的矢量和，等号右边是作用后系统内各物体动量在另一同时刻的矢量和．不是同一时刻的动量不能相加．注意：正确认识动量守恒定律，（1）区分内力和外力（2）在总动量一定的情况下，每个物体的动量可以发生很大的变化【自我检测】 1、下列关于动量守恒的论述正确的是        （    ） A．某物体沿着斜面下滑，物体的动量守恒 B．系统在某方向上所受的合外力为零，则系统在该方向上动量守恒 C．如果系统内部有相互作用的摩擦力，系

7、统的机械能必然减少，系统的动量也不再守恒 D．系统虽然受到几个较大的外力，但合外力为零，系统的动量仍然守恒 2、把一支枪水平固定在小车上，小车放在光滑的水平面上，枪发射出一颗子弹时，关于枪、弹、车，下列说法正确的是 A．枪和弹组成的系统，动量守恒 B．枪和车组成的系统，动量守恒 C．三者组成的系统，因为枪弹和枪筒之间的摩擦力很小，使系统的动量变化很小，可以忽略不计，故系统动量近似守恒 D．三者组成的系统，动量守恒，因为系统只受重力和地面支持力这两个外力作用，这两个外力的合力为零 3.在光滑的水平面上有一辆平板车

8、，一个人站在车上用大锤敲打车的左端。在连续敲打下，这辆车能持续地向右运动吗？说明理由。4.A、B两个物体在同一直线上沿同一方向运动，A的质量是5kg，速度是9m/s，B的质量是2kg，速度是6m/s，A从后面追上B，相互作用一段时间后，B的速度增大为10m/s，方向不变，这时A的速度为多大？方向如何？以上过程中除A、B两物体的相互