七年级思想品德学案第五课《自我新期待》.doc

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1、第五课自我新期待第一框日新又新我常新班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿一、学习目标1、知道认识自我的途径。2、初步树立完善自我的信心。3、重难点：自我新认识。二、国学积累：1、苟日新，日日新，又日新。——《礼记·大学》2、知人者智，自知者明。——老子3、人告之以有过，则喜。——孟子4、有则改之，无则加勉。——朱熹5、君子之学比日新，日新者日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。——《二程集》三、自主学习，基础知识梳理1、正确认识自己，就要做到用_________、__________眼光看待自己。2、全面认识自己，既要认识自己的____________，又要_____________;既要看到自

2、己的______，又要看到自己的_____.3、认识自我的途径有：通过_____________认识自己、通过____________、通过___________。四、自主探究：阅读教材P46~50，思考完成下列内容：1、让我们用全新的目光重新审视自己，用多彩的词汇为自己描绘全新的画像：2、结合公车上事例：“漂亮”姑娘为什么不能令人赏心悦目？人的内在美与外在美有什么联系？言行可以体现一个人的内在素质吗？有道德的人往往有着什么样的外在表现？3、回顾自己的经历，找出几件有助于你认识自己、给你留下深刻印象的事情。对照自己的经验，总结自己的优点根据自己的教训，总结自己的缺点其中，我最想改正的缺点

3、是。我要通过来改正，改变这一点，会让我变得。4、怎样正确认识自己？5、认识自我的途径有哪些？习惯方面的变化学识方面的增长性格方面的变化能力方面的提高五、巩固练习：1、“士别三日，当刮目相看。”这是说看待自己和别人都要用（  ）A.正面的观点         B.发展的观点C.自我观察的方法2、在评价和认识自己时，要把自己的“昨天—今天—明天”联系起来分析，这是用（）的眼光来看待自己。A、静止B、发展C、缺乏自信3、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。这句话是说（）A、一尺是很短的B、世界上十全十美的人是不存在的6/6C、世上没有真正聪明的人4、俗话说：“人贵有自知之明”这就要求我

4、们（）（1）正确地认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己的目标（2）一味地拿自己的长处和别人的短处相比（3）总是拿自己的缺点和不足与别人的长处相比（4）既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足。A、（1）（2）B、（2）（3）C、（1）（4）5、我们只有真正做到全面客观地了解自己，认识自己，才能不断提高自身素质，从而塑一个崭新的自我。下列选项中，正确认识自己不可取的途径是（）A、自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识评价自己。B、在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自己C、用自己的长处去比别人的短处。6．“金无足赤，人无完人。”这句

5、话告诉我们，每个人都（  ）A.是内在美和外在美的统一         B.存在着优点和不足C.是外在形象和内在素质的统一    7．以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。这告诉我们（    ）①可以通过自我观察了解自己　②可以通过他人了解自己　③通过周围人对自己的态度和评价认识自己　④要重视他人的态度与评价，冷静地分析A．①②③     B．②③④      C．①②③④8.《礼记》中说：“苟日新，日日新，又日新。”这句话告诉我们：①人是不断变化发展的，我们要不断更新，不断完善对自己的认识　②要用发展的目光看自己　③每个人每天都会进步，不需要自己的主观努力　

6、④人的认识不可能跟上世界的变化（  ）A.①②   B.②③④    C.①②④    9.培根说过：“尽管有的年轻人具有美貌，但由于缺乏美的修养而不配得到赞美。”这句名言告诉我们（  ）A.外在美对内在美具有促进作用B.人的外在美比内在美更重要C.一个人的美是外在美和内在美的和谐统一10．俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这告诉我们（  ）A.旁观者最了解自己        B.人无法认识自己，总是被事物所迷惑C.要提高自我认识水平，就应多从他人的态度和评价中了解和认识自己第五课自我新期待第二框发现自己的潜能班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿一、学习目标1、知道自身可能存在的潜能。2、知道发掘自己

7、潜能的方法。3、重点：认识自我的潜能。难点：认识自我的潜能；发掘自己的潜能二、国学积累6/6子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”三、自主学习，获取新知：1、人的潜能犹如一座_____________________,蕴藏丰富，价值连城2、人的智能至少有七个方面，既____________、_________、__________、________、______________、_____________、____________.