程昌虹：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势对新事物有着极大的好奇心，愿意接受新事物，对不断变化教材做到了总体把握和具体分析，喜欢运用新型教育技术手段融入教学，热爱学生，对工作充满热情，积极参加专业交流，分享学习心得处理问题学生的经验较少，教学经验相对不足，不能从全册书的角度来理解教学内容外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）学校每年都会有新课改教学模式的比赛，给予的锻炼机会较多，教学设备齐全，同事之间相处和睦对于跟时代联系相对紧密的本学科，没能做到及时掌握最前沿的教学资料，二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、及

2、时更新教育观念，学习新事物，新方法。2、运用多方教育技术来给学生展现教学知识。3、与同行多交流，分享经验，借鉴优秀方法，形成自己的教学风格。多向有经验的教师求教，找到每一个问题学生关注的事物，引起他们的学习兴趣，扎实专业基础，努力提升自己的综合素质。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、充分利用每一次的锻炼机会，提高自己的教学水平2、学习新型教学软件，做到与时俱进3、与同事多交流，从生活中理解教学订阅一些学科前沿杂志，了解学科研究的最新成果