两代人的对话导学案.doc

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1、宝中八年思品学科导学案课题：两代人的对话课标要求：体会父母为抚养自己付出的辛劳、孝敬父母和长辈设计意图及调整改进学习目标：学会正确对待和处理父母与我们之间的代沟和矛盾。掌握有效沟通的基本要领。重点：如何与父母沟通交流难点：领悟与父母交往的重要方在子女，对父母要宽容、理解、体凉、倾听、不产生逆反心理。一、合作探究：P23,这两种说法有道理吗？说说你的想法。二、自主学习部分：1、怎样正确对待和处理父母与我们之间的代沟和矛盾？2、有效沟通的基本要领？3、与父母交往的艺术有哪些？三、自我总结四、课堂检测：1．张刚的老

2、师建议他与父母多沟通，以消除与父母之间的误会和矛盾，他的回答是：“现在还有与父母沟通的人吗?”张刚的观点（）①是片面的，是消极的②夸大了与父母之间的矛盾③不利于他做出正确的选择④不利于消除与父母之间的代沟A．①②④B．①②③C．①②③④D．①③④2．学会与父母沟通，要掌握要领，以下观点可取的是（）A．彼此了解，相互尊重B．对一些观点非要统一，不要求同存异C．不用换位思考的方法去理解D．我们还小，一切都要听父母的，这才是好孩子3．小敏的父母离异，父母都不愿抚养她，她自幼与祖父母在乡下生活。今年，15岁的小敏以优

3、异的成绩考上县城高中，可年迈的祖父母却无力支付其上学费用，县城高中也拒绝接收她。面临这种情况，小敏应当首先（）A．放弃上学，回乡同祖父母生活B．呼吁社会救助C．依法要求其父母履行抚养义务D．向学校申请助学金4．当你与父母发生冲突时，比较正确的做法是（）A．离家出走，独立生活B．与父母据理力争，决不妥协C．去奶奶家告状，找来长辈压制他们D．先让自己冷静下来，等双方消气后再沟通