《两代人的对话》导学案

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1、汤中八年思品导学案《两代人的对话》导学案主备人：侯世昌组长签字：授课人：学习目标：1.解决亲子间冲突的途径和方法2.家庭矛盾发生后会用合理、恰当的方法来解决矛盾，3：学会与父母沟通，从而锻炼学生的沟通能力和问题处理能力。4：通过学生的回忆和反省，体会父母的深沉、无私的爱，增加与父母之间的感情，使双方能够互相理解和欣赏。学习重难点：学会与父母进行沟通，彼此袒露内心世界，进而达到相互理解，掌握沟通的正确方法，并学习双赢的沟通策略，这既是本课的重点，也是本课的难点自主学习（认真阅读教材P23~P27页

2、完成下列各题）【※看谁填写准确、记得扎实！】1、对于父母与我们之间产生的和，我们不能，漠视。但也不能，积极的做法是从现实中加起沟通的。2、家里的矛盾产生、也解决。3、商量就是的过程，子女同父母发生矛盾，子女首先要下来，地与家长商量。有效沟通的前提是，关键是，有效方法是，结果是。4、与父母交往的艺术有：，赞赏中增进亲情；，聆听中获得教益；，用行动感动亲人；在家庭交往中要宽容，与父母不必。5、如何看待与父母的矛盾？6、与父母发生矛盾时我们应该怎么办？7、与父母沟通的基本要领有哪些？8用心爱心专心汤中

3、八年思品导学案8、与父母交往的窍门有哪些？合作、交流、展示：【获取新知、展小组风采】1、阅读教材P23页“两同学对话”请问这两种说法有道理吗？说说你的看法或想法？2、阅读教材P23页“小冰的故事”回答下列问题①小冰可能怎样处理这件事？·②如果你是小冰，你因爸爸给的时间太短不能到同学家写作业、看录像，或者只写了作业看不成录像，你的心情会怎样？同学会怎么评价你？③如果不理家长的要求，写完作业，看完录像再回来，爸爸会怎么想、怎么做？④小冰怎样做才能既不失信于同学，又不使爸爸担心生气，使大家都满意？3、

4、阅读教材P26页“冒失鬼毛毛”的故事回答下列问题①你有过毛毛的体验么？②谈谈对“你想让父母怎么待你，你就怎么待父母”这一与父母交往的黄金法则的理解。③你与父母交往有哪些窍门儿？请讲给大家听。8用心爱心专心汤中八年思品导学案达标检测【总分：16分】得分：一、单项选择题：（每题2分共6分）1.（）如果和父母有了冲突，应该A.报复B.冷淡相处C.直接顶撞D.进行沟通2.（）在家庭交往中，如果父母犯了小错误A.与其大吵大闹B.顶撞C.不计较D.较真3.（）如果父母误会了我们，正确的做法应该是A.离家出走

5、B.产生逆反心理，故意做出一些错上加错的行为C.冷淡处理，不理会他们D.不冲动，多沟通4、九年级的王伟最近总是闷闷不乐，平时父母在学习和生活上多叮嘱几句，他觉得罗嗦．经常一回家就把自己关在屋里．作为他们的朋友，你认为他应该（）①理解和尊重父母②敞开心扉，增进彼此了解③换位思考，求同存异④认真聆听父母的意见，共同消除隔阂A．①②④B．①②③④C．②③④D．①②③5、女生张芳和男生李明经常一起探讨学习，张芳的妈妈说她和李明交往不正常，张芳非常生气。下列做法张芳不可取的是A．主动沟通，向妈妈诚恳说明B

6、．不太在意，一如既往搞好学习C．大哭大闹，不去上学D．自信无错，用实际行动让妈妈理解6．中学生小凤到心理咨询室倾诉：“父母‘望子成龙、望女成凤’心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了，所以我对父母的对抗心理特别严重。我该怎么办呢?”你认为小凤应该①理解父母的期望②继续与父母对抗③理解父母的关爱④主动与父母沟通交流A．①②④B．①③④c．①②③D．②③④7、下列同学的做法不正确的有（）①小强知道母亲看过自己的日记后，认为母亲没有尊重自己的隐私，对方面进行斥责②小冬善于交往，常与异性同学到隐蔽的

7、地方去③小娟发现自己的考试成绩有误，主动与老师沟通，老师更改了她的成绩④小勇认为赡养方面是成年子女的义务，自己是未成年人，孝敬父母与自己无关⑤小宏认为交朋友就是志同道合，任何事情都要一条心，这才是哥们！A．①②③④⑤B．①②④⑤C．②③④⑤D．②③④⑤8.在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要（）A．讲清自己的理由，明辨是非曲直B．冷静下来，心平气和的与父母商量。C．坚持自己的想法，实现自己的目的D．放弃自己的要求，躲开家长。．父母，子女之间需要沟通，下在理解正确的是（）8用心爱心专心汤中

8、八年思品导学案（1）父母子女之间的彼此了解是相互沟通的前提。（2）尊重理解是彼此沟通的关键（3）沟通的有效方法是换位思考。（4）沟通的最佳结果是求同存异。.A．（1）（2）B．（1）（2）（3）C．（3）（4）D．（1）（2）3）（4）二、不定项选择题：（每题2分共10分）1.（）在家庭教育中，与父母平等交往的好处是A.更新观念B.可以走出家庭教育的误区C.有助于我们做出正确选择D.使家庭和睦2.（）与父母进行有效沟通的基本要领是A.彼此了解是前提B.尊重理解是关键C.换位思考是理解父母的有效方