春天来了主题教学故事.doc

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1、春天来了主题教学故事一、主题活动设计意图春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，处处都生机勃勃，变化万千。漂亮的桃花和迎春花，绿绿的小草，柳树、槐树枝头的嫩芽，飞舞的蝴蝶，暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象，在这样的美丽景色中，春天来了这个主题也就应运而生了。我和孩子们一起置身在春天的美景之中，真切地感知春天来了，春天多么美！二、主题活动准备经验准备：带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关春天的知识。物质准备：1.请家长协助收集有关春天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。2.提供幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。三、主

2、题活动预设目标1.初步感受春天的美丽，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。2.初步感受大自然的神奇，亲近和喜爱大自然。3.学习观察事物的基本方法，积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。4.大胆参加户外活动，攀爬、跑步等体育活动，体验与同伴游戏的快乐。四、主题活动的实施与开展活动一：发现春天（一）我的变化这一活动主要体现在两方面，即服饰及发型的变化，我在活动中引导幼儿回忆，冬天的时候自己穿的是什么样的衣服，现在有什么不一样了？孩子们能够很容易的说出冬天穿的衣服厚厚的，很多，现在穿的少了。原来穿秋裤，现在不用穿了。这是赵梓萱，她总是穿的很多，这是她入春后第一天穿短袖，

3、是一件大领子的蝙蝠衫，一早来了她就特别开心，给我看它的衣服，还和我说它的衣服穿少了，我的衣服还可以这样。对于发发型的变化，女孩子体会的更为明显一点，我通过午睡后的谈话活动让孩子们了解到天热了，长头发梳起来能够让自己凉快一点。当然了，男孩子也是可以体会到这一点的。比如我们班的徐译朔小朋友。开学第一天入园，晚来，打着发胶的飞机头（二）小蝌蚪找妈妈确定这一活动内容是通过家园合作，家长们选择最多的就是《小蝌蚪找妈妈》这一活动。首先我选择了让幼儿观看动画片引入活动，在各种版本的动画片中，我还是选择了最具有中国特色的水墨画版本，虽然时间有点久远，颜色也不够鲜艳，但这并不影响孩子们的兴趣。其

4、中的一个小插曲发生在这里（卵中的小蝌蚪）孩子们认识长着短尾巴的是小蝌蚪，但却不知道这是什么，有的小朋友认为这长长的一串就是一只小蝌蚪，还在很认真的将给旁边的人听。在动画片结束后，我特意将这一问题重新提取出来，告诉孩子们这里住着的是小蝌蚪的兄弟姐妹们，现在他们还太小了，尾巴还没长出来，只能一起生活在这个长长的家里，等到他们再长大一点，有小尾巴了，就可以离开家了，就变成了小朋友们见到的小蝌蚪了。初步了解了小蝌蚪以后，进行了画一画小蝌蚪的活动，我结合多媒体白板，和孩子一起一边说，一边画出小蝌蚪。小班幼儿小肌肉发展相对较差，因此，有一些小朋友画出的小蝌蚪是这样的大大的脑袋，尾巴直直的！

5、我问壮壮，为什么你的小蝌蚪尾巴都是直直的呢？他想了想说，因为他在睡觉！右边这两个是几天后，妈妈拿来了两人在家画的小蝌蚪，我们惊喜的发现，小蝌蚪不仅睡醒了，而且还在头对着头，玩起了游戏。（一）我给植物浇浇水天气越来越热，小朋友们总是会口渴，外面的植物也一样，小花，小树，小草渴了该怎么办呢？孩子们都积极的帮助口渴的植物们想办法，最终我们决定给他们浇浇水。（四）小蜗牛这个活动其实在计划之中，但是开展却来自一次意外之喜，一天下午户外活动的时候，曹弼钧小朋友抓了一只小蜗牛，举着给我看，我们就把它带回班里等着它爬出壳。晚饭后大家匆匆看到一眼，还没等大家仔细观察，这只小蜗牛就找不到了。于是一

6、次雨后，孩子们又欢乐的出去抓蜗牛了。活动二：春天的花朵春天天气转暖，各种花朵争相开放了。那么春天都有什么花呢？通过家园合作，让家长们领着孩子一起出去玩儿，找一找春天的花。得到的反馈中，孩子们说的最多的就是桃花，丁香花和海棠花。这也是我们生活中最常见的几种花，在孩子们对春天的花有了一定了解的基础上，结合美工区本月重点，开展了《桃花开了》的玩色活动。活动三：美丽春天（一）我为柳树穿新衣结合春天的柳树和上月主题《好玩的纸》我们进行了这一活动，请小朋友们为柳树换上漂亮的春装。孩子们对于皱纹纸已经很熟悉，从搓纸团到这次的搓纸条，经过简单的讲解，孩子们就能很快的变出一条漂亮的柳条。粘柳条是

7、孩子们最愿意做的事情了，（二）看！大太阳和小燕子、小瓢虫、小蜗牛在主题活动进行中，我选取了孩子们最熟悉并且感兴趣的与春天有关的事物，进行了这一活动。孩子们选择自己喜欢的东西，自己涂色，自己用剪刀剪下来，并粘贴到主题墙上。（三）美丽春天我来画这一活动是对之前幼儿接触到的事物，如小花、柳树、太阳、蝌蚪、蜗牛等，让幼儿进行自由的创意画，画出他们自己心目中的春天。一、区域活动的调整（一）投放材料的调整美工区本月增加了一些颜料的投放，重点放在了混色的自由绘画上。另外，我们还更换了一些与本次主题活动相关