基于网站建设的高校图书馆阅读推广问题及策略-论文.pdf

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1、045基于网站建设的高校图书馆阅读推广问题及策略张淼摘要本文在阐述图书馆阅读推广内涵的基础上，利用内容分析法，建立2层类目体系30个指标，对国内14家有代表性的公共图书馆与17家“2】l”高校图书馆网站的阅读推广进行对比实证分析，提出了我国高校图书馆阅读推广存在内涵不清、阅读心理认知不明等问题，并提出在公共图书馆阅读推广的良好借鉴基础上，建立“细”、“广”、“深”、“久”的高校图书馆阅读推广发展策略。关键词阅读推广；高校图书馆；内容分析法分类号G258．6AbstractBasedontheconno

2、tationoflibraryreadingpromotion，usingcontentanalysis，establishingcategory2layerand30indicators。thispapercomparesreadingpromotionof14domesticpubliclibrarieswith17“211”universitylibrarywebsite。itproposesthatouracademiclibraryreadingpro—motionmeaningisnotd

3、earandreadingpsychologycognitiveproblemssuchasHnkno~vn．Basedongoodreferenceforpubliclibrary，itcanestablish“thin”．“broad”and“deep”and“long”theacademiclibraryreadingpromotiondevelopmentstrategy．KeywordsReadingpromotion；Academiclibrary；ContentanalysisClass

4、NumberG258．6近年来，以公共图书馆、社区图书馆为主体的调查显示，大学生的阅读频率都呈现剧烈下滑，对公众阅读推广、青少年阅读推广、残障阅读推广活图书馆馆藏资料的阅读也呈现波动。BarbaraMac—动如火如荼，其阅读及推J研究受到全社会的高Adam1995年在其文章中阐述许多学者都为当前度关注。¨1那么图书馆阅读推广“推广”的到底是学生阅读太少而感到悲哀，认为阅读太少会影响其什么?与新闻出版、教育学等研究阅读及其推广批判思维能力。I7同时，新阅读载体充斥下，阅读格不同，图书馆更关注阅读推广的社

5、会效益，所关注局的混乱、大量不健康内容的充斥、新阅读方式带的是基于“社会阅读”的阅读推广。[2关于“社会阅来的浅阅读、网络成瘾、阅读迷惘等诸多问题[8都读”的定义，王余光提出，社会阅读就是在全社会冲击着大学生。可以说，高校图书馆读者虽然拥有营造一种学习的气氛，鼓励国民借助各种阅读平阅读的优势地位，但对其阅读水平要求也较高，依台积极阅读。_3]王龙在1991年给出了明确的定然有其特殊的阅读障碍，因此高校图书馆仍然需要义，阅读社会学就是用社会学的观点和方法研究阅读推广，但应更具针对性。阅读、阅读的社会功能

6、、阅读的社会机理，探讨社本文利用内容分析法在对公共图书馆与高校会阅读活动的发展规律，揭示阅读与社会的相互图书馆阅读推广进行系统的深入分析的基础上，关系。社会阅读也叫大众阅读、全民阅读、阅读努力探索高校图书馆阅读推广新的解析。社会。图书馆阅读推广正是基于社会阅读的推广，在理念上关注阅读公平与阅读自由，维护公民1高校图书馆阅读推广研究对象与方法的阅读权利；在内容上是对这一阅读理念及阅读行为的推广；其核心价值在于图书馆如何通过制1．1样本选取度、文化、技术的手段消除阅读障碍；其对象是公2013年4月到5月(

7、世界读书日4月23日众，是全民；而推广的最终目的，就是让公众积极的选择区间)，采取分层抽样的方法，从国内抽取阅读，把阅读变成悦读。_514所公共图书馆(中国图书馆学会阅读推广委员与之相比，高校图书馆的读者，他们拥有较高会“全民阅读”网站的图书馆链接)，17所“211”高的知识水平，一定的空闲时间，身处良好的阅读环校图书馆的网站作为样本，这些样本在图书馆类境，有渴望阅读的心理[6]，与其他民众相比，阅读障型、发展层次及区域分布等方面都具有很好的覆碍较小，似乎并不需要阅读推广。但国内外的相关盖性与代表性。

8、2014年5月May，2014046I节锥-咋f钟乱』LibraryWorkAndStudy1．2研究方法本研究使用SPSS17．0作为问卷统计分析工主要采用内容分析法_g]，首先通过对3所代表具，数据录入采用问卷的形式，之后的数据分析采性公共图书馆(以下称公共馆)与3所高校图书馆用描述性统计分析。(以下称高校馆)网站内容进行详细地整理与分析，结果发现阅读及推广主要集中在“读者调查”、“阅2高校图书馆阅读推广数据统计分析读活动”、“阅读推荐”3个方面，因