简便计算教学设计资料.doc

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1、教学目标　　1.巩固整数，小学四则混合运算的运算顺序，能够应用所学的运算定律进行简便计算。　　2.培养学生的观察能力及思维的灵活性，提高学生的计算能力。　　3.培养学生认真审题，灵巧计算的好习惯。　　教学重点　　应用运算定律使四则混合运算简便。　　教学难点　　根据题目的特点，恰当、准确地选择简便算法。　　教学过程　　一、准备练习　　（一）口算　　3.8＋1.2       2.5×4         1.5×8　　1.5÷0.3       0.64＋0.16      7.6＋0.24　　5－1.8         1.25×80       3.

2、6÷4　　6.3＋2.45＋3.7            3.56－1.57－0.43　　0.8×7×125              （2.5＋0.9）×4　　（1.5＋0.25）×4           0.6×4＋1.4×4　　（二）口答，在□里填上适当的数。（说出依据）　　1.3.18×□＝1.2×□　　2.（2.5＋3.5）×□＝□×□○□×4　　3.□＋4.3＝□＋0.86　　4.（2.5×1.2）×□＝1.2×（□×□）　　5.7.6－2.8－□＝□－（□＋3.2）　　（三）小结引入　　我们运用一些运算定律或者运算性质可以使计算简便，在

3、四则混合运算中，能不能运用这些运算定律和性质，使计算简便呢？　　二、讲授新课　　（一）教学例4　　1.8×2.58＋1.8×1.42　　1.观察算式特点　　2.学生试做　　方法一：1.8×2.58＋1.8×1.42　　　方法二：1.8×2.58＋1.8×1.42　　＝1.8×（2.58＋1.42）　　　　　　　＝4.644＋2.556　　＝1.8×4　　　　　　　　　　　　　＝7.2　　＝7.2　　3.观察比较：两种方法哪一种计算起来比较简便？　　（第一种方法应用乘法分配律来计算，第二种方法只是根据一般的运算顺序）　　4.练习　　1.8×2.58＋1

4、.8×1.42＋0.5　　＝1.8×（2.58＋1.42）＋0.5  （乘法分配律）　　＝1.8×4＋0.5　　＝7.2＋0.5　　＝7.7　　5.小结　　通过刚才的练习，你对简算有什么新的认识？　　三、巩固练习　　（一）计算下面各题　　1.56×1.7＋0.44×1.7－0.7　　11.72－7.85－（1.26＋0.46）　　（二）计算下面各题，能用简便算法的用简便算法　　10.64＋7.65×2.4＋11.76　　12.9÷〔14.66－（1.3＋8.2）〕　　9.83×（3.8－2.3）＋1.5×6.17　　6.752－〔4.7×（0.54－

5、0.38）＋2.8〕　　15.4÷〔8×（6.34－4.59）〕　　（三）思考题：填同一个数　　□－□＋□＋（□÷□×□－□）＝10　　四、课堂小结　　在四则混合运算中，有时虽然不能把整个题目简便计算，但是应该随时注意是不是有的步骤可以简算，能简算的，尽量使计算简便，不能简算的再按运算顺序计算。　　五、课后作业　　（一）计算下面各题，能用简便算法的用简便算法。　　1.10.64＋7.65×2.4＋11.76　　2.12.75÷[14.6－（1.3＋8.2）]　　3.9.83×1.5＋6.17×1.5　　4.15.4÷[8×（6.34－4.59）]　　

6、（二）新兴煤矿七月份产煤4.85万吨，八月份产煤5万吨，九月份产煤5.65万吨。平均每月产煤多少万吨？　　六、板书设计　　简便计算