研修活动设计方案（双峰小学张宏）.doc

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1、研修活动设计方案研修主题留守儿童心理问题的原因与对策研究背景原因我校新校区是一所城乡结合部的一所义务教育学校，学生的家庭背景相差较大，每个班都有约1/3的留守儿童。活动目标1．了解留守儿童的心理状态，为所在地市学校的留守儿童现状提供针对性的参考。2．对学生家长、班主任提供借鉴性的管理建议。3．对留守儿童家庭走访，增进家校沟通。活动步骤1．调查通过班主任老师，了解学校留守儿童现状。2．观察通过观察记录表，观察留守儿童课堂行为表现和课间情绪状态。3.家访了解留守儿童家庭人员情况，亲子关系。4．交流请参与

2、辅导的老师在一起交流前期观察和家访情况，了解留守儿童心理健康状态。使用工具：观察调查表、家访记录表5．团辅活动对留守儿童及家庭开展亲子团辅活动，搭建亲子沟通平台。使用工具：视频、团辅活动包5.经验提炼辅导老师就团辅活动中的经验进行分享使用工具：视频张宏老师对本次活动的总结使用工具：资源下载6.活动评价请您对本活动进行评价，留下您的意见和建议。使用工具：评价