台南县顶洲国民小学下学期三年级部数领域课程计画表.doc

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1、台南縣頂洲國民小學下學期三年級部數領域課程計畫表單元名稱單元學習目標節數能力指標(融入重大議題、學校特色)評量方式教學來源備註一、周長與面積1-1圖形的內部、外部與周界1-2認識周長1-3公分、毫米的加減1.1-1能認識圖形的內部、外部和周界。2.1-2能認識周長的意義，並能計算出圖形的周長。3.1-3能用直式算式解決幾公分幾毫米的加法問題。23-n-12能認識長度單位「毫米」，及「公尺」、「公分」、「毫米」間的關係，並作實測與相關計算。3-n-18能利用間接比較或以個別單位實測的方法比較不同面積的大小，並認識面積單位「平方公分」。（同3-s-05）3-s-01能認識平面圖形的內部、外部與其周

2、界。3-s-02能認識周長，並實測周長。3-s-03能使用圓規畫圓，認識圓的「圓心」、「圓周」、「半徑」與「直徑」。3-s-05能利用間接比較或以個別單位實測的方法比較不同面積的大小，並認識面積單位「平方公分」。（同3-n-18）3-s-06能透過操作，將簡單圖形切割重組成另一已知簡單圖形。【人權教育】1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利【生涯發展教育】3-2-1覺察如何解決問題及做決定紙筆評量、作業評量、口頭報告部編版國小三下一、周長與面積1-4公分毫米的減法1-5面積(1)1-6面積(2)1.1-4能用直式算式解決幾公分幾毫米的減法問題。2.1-5.能認識「面積」的意義，並能

3、使用「平方公分」為單位，描述圖形面積的大小。能點數圖形是幾個1平方公分，說出圖形的面積大小。3.1-6能利用乘法計算長方形、正方形的面積是多少個1平方公分。能理解2個一樣大的三角形，所拼出來的圖形，是其中一個三角形面積的2倍。33-n-12能認識長度單位「毫米」，及「公尺」、「公分」、「毫米」間的關係，並作實測與相關計算。3-n-18能利用間接比較或以個別單位實測的方法比較不同面積的大小，並認識面積單位「平方公分」。（同3-s-05）3-s-01能認識平面圖形的內部、外部與其周界。3-s-02能認識周長，並實測周長。3-s-03能使用圓規畫圓，認識圓的「圓心」、「圓周」、「半徑」與「直徑」。3

4、-s-05能利用間接比較或以個別單位實測的方法比較不同面積的大小，並認識面積單位「平方公分」。（同3-n-18）3-s-06能透過操作，將簡單圖形切割重組成另一已知簡單圖形。【環境教育】2-2-1能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。【生涯發展教育】3-2-1覺察如何解決問題及做決定紙筆評量、作業評量、口頭報告部編版國小三下二、重量2-1認識公克2-2認識公斤1.2-1能使用以公克為單位的工具（1公斤秤），報讀重量。2.2-2能使用以公斤為單位的工具（3公斤秤），報讀重量。33-n-16能認識重量單位「公斤」、「公克」及其關係，並作相關的實測、估測與計算。【環境教育】2-2-1

5、能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。紙筆評量、作業評量、口頭報告部編版國小三下二、重量2-3換算和比較2-4解題1.2-3能進行公斤與公克之間的單位換算。2.2-4利用重量的換算技巧實際解決生活中的問題。33-n-16能認識重量單位「公斤」、「公克」及其關係，並作相關的實測、估測與計算。【環境教育】2-2-1能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。紙筆評量、作業評量、口頭報告部編版國小三下三、分數3-1幾個四分之一3-2解題1.3-1能由單位分數的個數，認識分數。2.3-2能透過單位分數是幾分之幾及其線段圖，瞭解生活中可以使用分數溝通的方式，並加以解決問題。33

6、-n-09能在具體情境中，初步認識分數，並解決同分母分數的比較與加減問題。3-n-12能認識長度單位「毫米」，及「公尺」、「公分」、「毫米」間的關係，並作實測與相關計算。3-n-14能認識容量單位「公升」、「毫公升」（簡稱「毫升」）及其關係，並作相關的實測、估測與計算。3-n-16能認識重量單位「公斤」、「公克」及其關係，並作相關的實測、估測與計算。【性別平等教育】3-2-2欣賞兩性的創意表現【生涯發展教育】3-5-2培養解決生涯問題的自信與能力。【家政教育】3-2-6察覺個人生活中可利用的資源紙筆評量、作業評量、口頭報告部編版國小三下三、分數3-3分數的加法3-4分數的減法3-5分數與量1.

7、3-3能做同分母分數的加法。能做1或0與簡單分數的加法。2.3-4能做同分母分數的減法。能做1或0與簡單分數的減法。3.3-5能用分數描述有關公尺、公升和公斤的量。33-n-09能在具體情境中，初步認識分數，並解決同分母分數的比較與加減問題。3-n-12能認識長度單位「毫米」，及「公尺」、「公分」、「毫米」間的關係，並作實測與相關計算。3-n-14能認識容量單位「公升」、「毫公升」（簡稱「毫升」）