台南县保东国民小学二年级数学领域课程计画表

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1、在我心目中，不理你是什么样的肤色，不理你是什么样的国籍，只要你对公司有贡献，忠诚、肯做事、有归属感，即有长期的打算，我就会帮他慢慢地经过一个时期而成为核心分子，这是我公司一向的政策。　　臺南縣保東國民小學二年級數學領域課程計畫表 單元名稱 單元學習目標 節數 能力指標（融入重大議題、學校特色） 評量方式 教材來源 備註 單元1數到300 1.透過累1的方式認識111以內的數2.透過累10的方式認識220以內的數3.透過累1和累10的方式認識300以內的數4.能聽到數詞或看到數字拿出對應的具體量進行300以內的做數活動5

2、.透過生活情境進行300以內兩數的大小比較6.認識＞、＜的符號並能用＞、＜來表示兩數大小的關係7.透過定位板認識「百位」的位名8.進行300以內數的位值單位換算9.認識100元、200元的錢幣10.透過操作活動進行1元、10元、和100元的換算11.使用100元、200元的錢幣解決生活問題 5 N-1-01能說、讀、聽、寫一萬以內的數比較其大小並作位值單位的換算2-n-01能認識1000以內的數及「百位」的位名並作位值單位換算2-n-02能認識錢幣的幣值有100元、500元等並作10元與100元錢幣的換算2-a-01能

3、用＜、＝與＞表示數量大小關係並在具體情境中認識遞移律 觀察評量實作評量發表評量口語評量態度評量 南一版 單元2幾公分 1.透過操作能使用不同個別單位測量同一長度的物體2.能理解同一長度使用不同個別單位測量其數值不同的原因3.透過白色積木和公分刻度尺認識1公分的個別單位4.以1公分為單位進行物體長度的測量5.以1公分為單位進行長度的估測和實測活動6.以1公分為單位進行長度同單位的計算7.能用公分刻度尺測量已畫出線段的長度8.能畫出兩點間的線段並用公分刻度尺測量其長度9.能用公分刻度尺畫出指定長度的線段 5 N-1-15

4、能做兩個同類量的間接比較與個別單位的比較N-1-16能使用日常測量工具進行實測活動理解其單位和刻度結構並解決同單位量的比較、加減與簡單整數倍的問題N-1-17能作量的估測S-1-02能描繪或仿製簡單幾何形體2-n-13能理解用不同個別單位測量同一長度時其數值不同並能說明原因2-n-14能認識長度單位「公分」、「公尺」及其關係並能做相關的實測、估測與同單位的計算2-s-03能使用直尺畫出指定長度的計算2-s-04能畫出兩點間的線段並測量其長度◎人權教育1-1-2了解並遵守團體的規則 觀察評量實作評量發表評量口語評量態度評

5、量 南一版 單元3加法 1.透過併加、添加情境用直式計算解決二位數不進位的加法問題2.透過比較、添加情境用直式計算解決二位數一次進位的加法問題3.透過生活情境用直式計算解決和小於200的二位數連續進位的加法問題 5 N-1-05能熟練加減直式計算2-n-04能熟練二位數加減直式計算◎環境教育4-1-2整理自己的生活空間並說明如何安排空間◎家政教育3-1-2了解自己所擁有的物品並願意與他人分享4-1-2察覺自己與家人的溝通方式 觀察評量實作評量發表評量口語評量態度評量 南一版 單元4幾點幾分 1.透過鐘面上分針的操作

6、認識鐘面有12大格2.認識鐘面上每大格的時間是5分鐘3.以每大格5分為單位能報讀鐘面上的時刻是幾點幾分4.以每大格5分為單位能撥轉出指定幾點幾分的時刻5.透過鐘面上分針的操作理解鐘面上每大格有5小格6.認識鐘面上每1小格的時間是1分鐘7.以每小格1分為單位能報讀鐘面上的時刻是幾點幾分8.以每小格1分為單位能撥轉出指定幾點幾分的時刻 5 N-1-02能報讀時刻認識常用的時間單位並做時或分同單位的加減計算2-n-11能認識鐘面上的時刻是幾點幾分◎人權教育1-1-2了解並遵守團體的規則 觀察評量實作評量發表評量口語評量態度評

7、量 南一版 單元5減法 1.透過拿走、比較情境用直式計算解決二位數不退位的減法問題2.透過拿走、比較情境用直式計算解決二位數退位的減法問題3.透過追加、比較情境用直式計算解決三位數（小於200）減二位數一次退位的減法問題4.能理解加減互逆的關係5.能運用加減互逆關係進行加法的驗算6.能運用加減互逆關係進行減法的驗算7.能運用加減互逆關係進行加法、減法的驗算與解題 5 N-1-05能熟練加減直式計算A-1-04能理解加減互逆並運用於驗算與解題2-n-04能熟練二位數加減直式計算2-a-04能理解加減互逆並運用於驗算與解

8、題◎環境教育4-1-2整理自己的生活空間並說明如何安排空間◎家政教育3-1-2了解自己所擁有的物品並願意與他人分享4-1-2察覺自己與家人的溝通方式 觀察評量實作評量發表評量口語評量態度評量 南一版 加油小站（一） 1.能做300以內數的合成和累加2.能依照數詞序列填寫300以內的數3.能畫100、10、1表示300以內的數4.