塞翁失马学案.doc

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1、《塞翁失马》学案一、教师寄语：、“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明”（屈原）——有时一尺显得短有时一寸显得长，事物总有欠缺不全之处，人的智慧也有不明事理之时。屈原看到了事物的相对性，含有辩证法的思想。二、学习目标1、熟读课文，积累重点文言字词。2、分析故事情节，用自己的话概括寓意。三、学习重难点1、 诵读课文，积累文言词汇。2、 理解塞翁失马的寓意并能与现实生活联系起来。四、预习探究1、注意字音和几个停顿的句子其马／将（）胡骏马／而归　　此／何遽（）／不为福乎？　　丁壮者／引弦（）而战　　此／独以跛（）之故堕/而折（）其髀（）2、了解《淮南子》《淮南子》又名《》、《

2、》，是我国时期创作的一部集，由西汉皇族淮南王主持撰写，故而得名。该书在继承先秦家思想的基础上，综合了中的精华部分，对后世研究文化起到了不可替代的作用。《淮南子》在阐明哲理时，旁涉奇物异类、鬼神灵怪，保存了一部分神话材料，像“”、“”、“共工怒触不周山、“”、“”等古代神话，主要靠本书得以流传。五、展示探究（一）重点字词近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡人皆吊之，此何遽不为福乎居数月其子好骑堕而折其髀丁壮者引弦而战此独以跛之故　死者十九父子相保（二）翻译句子此何遽不为福乎：其马将胡骏马而归：人皆吊之：胡人大入塞，丁壮者引弦而战：近赛之人，死者十九：此独以跛之故，父子相保：（二）疏

3、通全文1、这则寓言讲了几件事？是什么事？2、在一般人看来哪些是祸事？哪些是福事？在塞翁看来哪些是祸事？哪些是福事？3、归纳这个故事的寓意，说说你从中获得的哪些启示？六、当堂训练1、走进生活，说说你所知道的类似“塞翁失马”故事2、积累类似的成语3、《塞翁失马》选自《》，又名《》，淮南王等编著。故事告诉我们：4、翻译重点句子丁壮者引弦而战死者十九七、中考链接八、困惑反馈