陈新德育案例1.doc

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1、用爱架起沟通的桥梁——哈密国培学员陈新在班级管理中，我们会碰到一些难以教育的孩子，这些孩子大多自卑又自负，有时对于老师的教育会不屑一顾，甚至玩世不恭。作为班主任老师，要想教育好这些孩子，只有真正从内心深处来爱他们才能让教育发挥功能，才能架起沟通的桥梁。我班有这样一位学生李某，在小学时经常捣乱课堂纪律，跟老师说话油嘴滑舌，有时与老师顶嘴，搞恶作剧故意使坏，欺负同学很霸道，经常打架。我刚接班时他很聪明，先不动声色观察我，两周内表现很好，可是后来他的很多表现让老师们很头疼，上课小动作很多，对于任课老师的批评教育不但不接受反而顶嘴，我找他谈话，他强词夺理，不认为自己哪

2、里错了，我对他发火他脾气更大，非常难以教育。经过一段时间冷静观察，我先从一些小事入手，发现他在校外碰到老师总是很有礼貌的打招呼，老远就向老师问好，于是我就在一次与他的谈话中重点表扬了他，表面上他似乎不以为然，但对我谈到的一些他的小缺点再不强词夺理了。还有一次他又出现了违纪的事情，我把他叫到办公室，对于他进行了严厉批评，然后就给他的母亲打了电话，他知道我给他的母亲打电话，不知怎么回事反而更加耍脾气了，几乎要跳起来了，大声喊着：“不要叫我妈来学校！”我冷静下来想想，便问他为什么，他说，“我不想让我妈生气，我妈妈身体不好，她要是气病了谁还管我”我明白了，他很孝顺也很

3、爱妈妈，于是我就先表扬了他很懂事，然后再慢慢开导他，耐心与他谈如何不让妈妈生气，让妈妈高兴。在他过生日时，我特意去买了一件他喜欢的礼物送给他，他很高兴，与我谈论了很多事情。在学习中我慢慢鼓励他，并经常给他讲题，辅导作业。在年级篮球赛中，我看到了他为班级争光奋勇拼搏的样子，而且在传球中非常机灵，于是我利用这次篮球赛高度表扬了他，而且操行分给他加的最高，慢慢的，他在遵守校纪班规方面比以前有了较大进步，行为习惯和学习习惯也有了一些改进。通过这个事例，我发现，教育需要真诚和爱心。爱是老师的天职，爱学生，老师就要了解学生，用爱心育人，努力了解学生，走进学生的心灵，作为一

4、名老师，只有走进学生的心灵，得到学生感情上的认可，才能更好的教育学生。在学生遇到问题时，老师要换位思考，站在学生的角度上考虑问题，才能真正的走进学生的内心世界。爱学生，就要理解学生，如果老师缺乏对学生的理解，不懂学生的所思所想，所作所为，往往是事半功倍。只有爱学生，才能真正了解学生，在教育学生的过程中，做到因材施教、因人而教，爱是情感中最积极的，最能体现人性本善的一种态度，作为教育工作者就是要用自己的爱去感染身边的每一位学生，用爱架起沟通的桥梁！