小学德育案例分1.doc

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1、爱，是生命之泉东风中学小学部简玉芳现在，在教学中大力提倡学科整合，大家都竭尽所能的想办法提高教学效果，似乎觉得只有班主任才是德育工作的执行者，学生的品行如何那是班主任的事情。其实，德育工作在各个学科中都是一项不可忽视的工作。每个孩子都有自己的特征、个性、爱好、优点、缺点等，他们会随时随地的表现出自己的特点，所以，所有教师都应是德育工作的执者。随着经济发展和时代进步，离婚的家庭也与日俱增。单亲孩子的增多，给学校和班级管理带来了前所未有的挑战。家庭是孩子第一课堂，家庭环境对孩子的健康成长起着耳孺目染、潜移默化的作用。人们常说：“近朱者赤、近墨者黑，有什么样

2、的家庭环境，就会陶冶出什么样的孩子。”诚然，家庭环境对孩子的教育成长影响何等重要。单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。他们常常感到孤独、忧虑、失望，往往情绪低落，性情浮躁，性格孤僻，好斗。这种心态如不及时纠正，久而久之，就会使孩子性格扭曲，心理变态，严重影响其情感、意志和品德的发展。一、基本情况方程，9岁，是三年二班的学生，单亲家庭，是所有教师公认的老大难。二、学生的问题行为上课不听讲，常做小动作，注意力不集中；课堂作业、家庭作业拖拉，经常不能按时完成，且作业质量差，错误较多；成绩差，各门功课测试都不及格；每天都要打几次人。三、原因分析通

3、过家访，我了解到方程的父母在他三岁的时候就离婚了，刚开始他和父亲一起过，半年后，父亲也离开家去外地打工去了，孩子完全甩给了爷爷奶奶，爷爷奶奶觉得孩子没爹没娘太可怜了，所以，从小对方程的要求是有求必应，结果把他养成了一个骄横无礼、好吃懒做的小孩子。到了上学的年龄，才发现已经管不住他了，迫不得已，爷爷奶奶带着方程和姑姑姑父住到了一起，希望让严厉的姑父多管管他。可是方程的姑姑开了一家小餐馆，也没有太多的时间管他，孩子的爷爷奶奶仍旧一味的娇惯孩子，再加上他们又没有文化，学习一点也辅导不上，造成孩子对学习丧失兴趣和信心。四、辅导策略1、激励教育，唤起信心接触中我

4、发现方程也是有进步要求的，也希望别人认为自己是一名好学生，他的淘气只是想引起老师的注意。因此我在课余时间经常有意无意的找他闲谈，上课时从不公开点名批评他，发现他有所进步及时表扬，在上课时经常用眼神来鼓励他，还经常对同学说：“看，方程今天坐得真端正，听课非常认真！”“方程同学的字写得真漂亮。”“方程同学……”渐渐的，方程开始喜欢和我接近了，有事没事都喜欢凑到我的跟前来，偶尔还说说家里的事情。一次，我进行课堂巡视时，发现他做作业做的非常吃力，我停下来，手把手的教他写，尽管他的书写仍旧很糟糕，但是，我还是特意把他的作业拿到了讲台上，并对全班同学说：“今天，老

5、师要用方程的作业当范本，因为，他写得全对。书写也有进步。只要有进步，哪怕只有一点点的进步，我们也要表扬，因为，每天进步一点点，时间长了，你的进步就是大大的了。”听完我的讲话，全班同学对方程报以了热烈的掌声，方程不好意思的笑了，脸上是久违的笑容。笑了。通过努力，方程现在比一年前刚进入我们班时进步大多了，运动会上，他还是后勤小队的主力队员呢！2.家校沟通，促进自信。方程自信心缺失，很大一部分原因在于家庭的教育环境与方式。因此，我经常与家长联系，详细地分析了方程在校的表现及其各种原因，共同商量解决孩子不良心理状况的办法，让其爷爷奶奶认识到家庭教育的重要性和责

6、任感，使这个不完整的家庭也承担起教育孩子的重任，要努力的去做一个智慧型的家长。经过多次推心置腹的交谈，家长意识到应该注意爱的尺度，现在，孩子的心理发生了微妙的变化，开始努力学习，作业也能按时上交了，期中考试，三门功课中，有两门都达到了六十分。方程也从中得到了满足，增强了自信。3.尊重孩子，保护孩子的自尊心。因为失去了母爱，多了孤独，令方程的心灵常觉得自己不如别人，遇事就用武力解决。面对他的这种状况，我的教育以保护孩子的脆弱易伤的自尊心为出发点。学生需要爱，教育呼唤爱。爱像一团火，能点燃孩子心头的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开孩子心头的智慧之门；爱是洒满

7、孩子心灵的阳光，能驱散每一片阴坦，照亮每一个角落，融化每一块寒冰。愿每一位教师、家长不光有爱，而且善于爱！因为，爱，是生命的源泉。