假如我是学生家长徐飞.doc

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1、假如我是学生家长石花一中徐飞教育作为人类社会培养人才的领域，作为民族兴旺的保障，一个国家的教育发展如何，直接影响一个国家的综合国力。要想使国家各项事业繁荣、蒸蒸日上的发展，就必须重视教育。要办好人民满意的教育。办好人民满意教育的基础是办好让人民满意的学校，培养出让人民满意的无数优秀的教育工作者。我已经从教十余年了，在教育教学工作中，深深体会到教育工作者责任的重大。如今，自己既是一位人民教师，又是一位母亲，一位家长，担任着多个角色，我真正感受到家长对学校发展和任课教师的那份期待与渴望。所以，我以家长的身份，谈谈自己对学校和教师的期望。一、对学校的希望1、希望学校

2、有一支良好的师资队伍。办好一所学校需要的关键问题是师资队伍。学校要花大力气培养名师、优秀教师、骨干教师，在这些教师的带动下，形成研究氛围浓厚，爱岗敬业，“赶、帮、超”的积极向上的氛围。有些学校会吸引无数家长，趋之若鹜，就是名校效应和名师效应发挥了作用。所以如何提高学校的师资水平，是家长特别关注的。2、希望学校注重培养孩子的能力和特长。除了要求孩子有好的学习成绩和良好的行为习惯，家长也希望自己的孩子能有特长，适应社会的发展。希望学校在保证正常教学的情况下，多开展一些有意义的社会实践活动，开阔学生的视野，锻炼学生的各方面能力，“活动育人”是对教育的最好诠释。3、希

3、望学校有良好的教学环境和设备。尽管学校的校舍、环境和教学设备不是决定教育质量的主要因素，但家长对此也特别关注。现在大部分家庭都是独生子女，家长都希望孩子能在良好的环境下学习，在优美、安全、整洁的学校环境中生活和学习，有利于养成良好的审美情趣。现代化的教学设备，可以大大拓宽学生获取信息的渠道，增加学生的信息量，大大提高课堂教学效率。4、希望学校小班额教学。由于城区学生多，学校出现了“大班额”现象，大班额教学弊端多，如师生间交流的机会少，不利于良好班风的形成等。小班额教学为师生之间的交往提供了更多的机会，同学间交往的机会明显增多，学生的举止动作都在教师的视野之内。

4、同学之间情感融洽，师生之间亲密无间。在这样的氛围下，有利于对学生进行养成教育、行为习惯教育，将教育的目标、内容渗透在学生的日常生活中，有力地促进了学生良好品德的形成，促进了良好班风、学风的形成。二、对教师的希望1、希望教师以人为本，尊重、关爱每一个孩子。教师要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。2、希望教师有强烈责任心和使命感，工作有激情。作为学生

5、成长的引路人，教师的一言一行无不对学生起着潜移默化的影响。教师不仅会影响一个人的学生时代，甚至会影响一个人的一生。教师虽然是个平凡的岗位，但只要有激情在，那小小的三尺讲台就会成为教师引领学生实现一个又一个目标的舞台，是教师实现自我价值的乐园。3、希望教师注重培养孩子良好的行为习惯和学习习惯。学校是育人的地方，我们不能期待每位学生都能成才，考入理想的大学，但我们希望经过学校的教育活动和引导，让每位学生都能成长为有道德、遵纪守法、有爱心、懂规范的人。因此，教师要为学生创造良好的环境，让他们从小养成好的行为习惯和道德品质，学会学习，学会生活，学会做人。对学生进行行为

6、习惯的培养，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。希望他们今后不管走到哪里，不管干什么，都能具有健康的心态和积极进取的精神，拥有不怕困难，不怕挫折的坚强意志。4、希望教师能因材施教，针对孩子的特点灵活教学。教师必须了解孩子是什么气质和性格，他们最擅长的学习类型，以及他们的兴趣所在。通过分层次教学，使每位学生均能学有所得。另外，理想的教师应善于启发学生，要有自己一套独特完善的授课方法。如英语学科，不同的课型，有不同的教学方法，教师要善于总结和归纳，从学生的兴趣入手，注重中西方文化

7、的差异，不但让学生掌握语言点，更重要的是培养学生具有综合运用语言的能力，能够学以致用是关键。身为教学一线的教师，我深感自己担负责任的重大。今后会更加严格的要求自己，用爱来呵护每一位学生，用德来引领学生成长，用钻来提升业务水平，用勤来实现自我价值。不断学习，不断提高，服务于学生，服务于家长，做一名合格的人民教师。