《海底世界》教学游戏活动设计.doc

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1、《海底世界》教学游戏活动设计年龄班：幼儿园中班活动名称：幼儿园教学游戏活动设计—中班美术活动《海底世界》活动目标：1、培养幼儿的观察能力、动手能力和口语表达能力。2、尝试用剪贴、泥工等不同表现形式和多种材料制作螃蟹、海星等水生动物。3、能与同伴合作表现海底世界的景物。4、增强幼儿的环境保护意识。活动前准备：1、《海底世界》多媒体课件，海底背景图。2、纸盒、卡纸、海绵纸、小剪刀、双面胶、水彩笔、橡皮泥等若干。教学过程：1、导入课题，并欣赏《海底世界》视频。嗨！小朋友们，大家好呀！我是美人鱼姐姐，今天我来到这里想和大家交个朋友，好吗？来大家握握手，我们就是好朋友了。你们想不想知道美人鱼姐姐住

2、在哪里？（想）美人鱼姐姐的家可漂亮了，大家一起来看一下吧。（欣赏视频）2、引导小朋友畅所欲言说海底：（重点是螃蟹、海星、小鱼）在美人鱼姐姐的家里都有什么朋友呀？他们长什么样子？你们喜欢他们吗？3、制作水生小动物看看谁来了？（小金鱼）小金鱼听说美人鱼姐姐的家非常的美丽和神奇，她也想来做客，可是今天我的家里太冷清了，小金鱼想和更多的海底生物做朋友，这可怎么办啊？（幼儿讨论）这里有一些材料，让我们大家一起来帮助小金鱼完成这个心愿吧。教师引导，幼儿动手操作。螃蟹的制作方法：这是一个小小的纸盒，美人鱼姐姐先把它用海绵纸包了一下，我们把它当做螃蟹的身体，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴，再剪出螃蟹的钳

3、子和腿，（剪钳子的时候可以先把它剪成一个椭圆形，然后再剪出一个角。）腿是几条？八条。用双面胶把眼睛、嘴巴、钳子和腿给粘到螃蟹的身体上，一个可爱的螃蟹就做成了。海星的制作方法（大多数海星五角,但有少数有六个及更多.最多的有五十个角）：用我们的手掌和手心进行搓圆，然后压扁，用手捏出五个角，然后再压扁，最后用小点、细长条做出眼睛和嘴巴。一个漂亮的海星做好了。小鱼的制作方法：在卡纸上画出小鱼的图案，将画好的小图案剪下来就好了。我们小朋友的手是最灵巧的，相信你们一定会帮助小金鱼和美人鱼姐姐完成心愿的。让我们大家一起来合作吧，现在开始制作海底小动物喽。幼儿结伴，分组合作进行创作活动，教师观察指导。对

4、做得漂亮的小朋友给予肯定和奖励。4、环保教育：蓝蓝的大海是那么的宽广美丽，美人鱼姐姐和伙伴们喜欢生活在怎样的海水中？（干净的）希望小朋友回去告诉自己周围的人，让大家一起来保护环境，让海洋动物有一个清洁又快乐的家。好吗？5、活动结束。