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时间:2020-04-13
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1、识字课的教学设计第二小学周宏知识目标;掌握形声字的基本构字原理,认写生字。能力目标:培养观察能力,表达能力。情感目标:激发学生自主识字的兴趣。教学重难点:进一步掌握形声字的构字特点和规律。教学用具:课件教学时间:一课时教学过程:一、导入:出示尧字,再给它加上不同的偏旁,变成烧、浇、晓等字,教师说字,让学生猜,例如:浇花的浇是哪个字,为什么是三点水旁,从而引出形声字。二、新课:1、自由读歌谣,齐读歌谣。2、说一说:形声字的构成和含义。上述形声字的声旁和形旁。3、拓展:你还知道哪些形声字?简介形声字的种类。4、识字教学及应用:
2、读字、组词、适当造句教学多音字难、识别密和秘的用法5、写字教学:重点指导饶和密
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