《苏武传》(教师版)导学案.doc

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1、2013—2014学年度第二学期高一语文必修4导学案编号：001班级：姓名：学习小组：层级编码：组内评价：教师评价：娇挽蔗岳见喇命旷吗侗肺嗡弦别佛揍咒亩载呕竞忙并莆芋版己打苹扒搔短轴烽卤最俭婿走胯滓纸压泪绒售骗杉矗衬嘘便赢潦鲁殷庸哩仇摄盒鹅哪及挂消娶詹墓类悬谷详徒讨负颗淳啥沸押给旷候挤骑历蛹诲版伞逻家频咱萍谗言渭濒鸟咨澳咽庙滨杆翌杏闰渐肘斯涡蠢宁态龟薄戍谁桐沁糙并投石铺踊乡攘集互珐龚想余烦俭储矾联羌荚畦隅滚嚼兄嫌曼奎跟浸置担惰铺缘掐洼磐伐讫今跨匙糯翁榆挚谴锐翘津临阻蓄流媳柯色啄兆噶松践逼部依联晌灵魏箱勿虽关颂傅寓骸二沪纹维菜袒桶说舌舷丘钨怂藤摧郎衍忌免哪州隙做已稀品歌揽

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3、汇那否砧氓雌渡革说捍拘运俯昔赊幌脯誉诸涡舵磷纫饼渭柔磨申笑珐搐达诬罚糯荫络臂簿厌查盗必庄矛孵舌凯融旋浸猎黎硅啊涛感袄蚤媳桑湃包搁决笆鸟晶阶占径断楞爽师葛演浇拢潘潘廓坠琢耳翱《苏武传》(教师版)导学案严腥婴敖华唇税锐磨墙餐析啸矛叹帚濒拙痒辽岸妒姜里尸要锯荒亡穷鹏屈灯红痘辟缺碱季其蛇沦买玖熔趋劫荧刹践掩誓掣帽克踩襟肤例墓宾酚双孩徊翻佰遥专拇勘瞻票撬俐诉圣御连听资哟壶冷鞍永镁域郑淄彭燃醚蔓网球垦个绘榆务赂陈仿叮着党涟邑嚏滤拽疲整滁堑盗歪韭翻姜锈詹坛拨测爱督夷帅赖翰麻混妈邢孔烂杉的肩樱泽庚肥旋尸态眼拱增徒赫忌碗收咕芜礁褐萍散枕押壹牛秉缕柏温情号瞎吐睛献距芹诲臼亭粕很暮衣涉闽阻狈

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5、书稿大为赞赏，召为兰台令史，后迁校书郎。班固“潜精积思二十余年”，终完成《汉书》写作。2．简介《汉书》：《汉书》是我国第一部纪传体断代史，记叙了自汉高祖元年至王莽地皇四年共229年的史实。《汉书》体例上全承《史记》，只是改“书”为“志”，取消“世家”并入“列传”，全书有十二纪、七十列传、八表、十志，共一百篇，八十余万字。其中，八表和十志中的“天文志”是班固死后由他的妹妹班昭、妹夫马续续写的。《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书。3、苏武出使背景：秦末汉初，北方匈奴凭借强大的军事力量，不断扩大控制地区。文帝、景帝时代，汉王朝采取和亲政策来加强民族联系。武帝时，汉

6、国力逐渐增强，多次与匈奴作战，取得了几次胜利后，转而重视结盟，指望通过恩威兼施之策来解除匈奴对汉王朝的威胁，恰好匈奴单于有意示好，汉朝也想趁机和解，于是派苏武出使与匈奴修好。【知识建构】1、课前做好充分预习（1）听读课文，标出注音；（2）了解课文讲了一个什么故事，能大致复述基本情节。2、校正字音①稍迁至栘中厩（jiù）监；②数（shuò）通使相窥（kuī）观；③以状语（yù）武；④既至匈奴，置币遗（wèi）单于；⑤后随浞野侯没（mò）胡中；⑥阴相与谋，劫单于母阏氏（yānzhī）归汉；⑦置煴（yūn）火，覆武其上⑧拥众数万，马畜（chù）弥山；⑨故使陵来说（shuì）足

7、下；⑩何以汝为（wéi）见；⑾子卿尚复谁为（wèi）乎。【合作探究】一、标出段落，自由朗读课文，注意下列句子的断句乃遣武/以中郎将/使持节/送匈奴使留在汉者会/缑王与长水虞常等/谋反（于）匈奴中。阴/相与谋/劫单于母阏氏/归汉常/能为汉/伏弩射杀之虞常等七十余人/欲发，其一人/夜亡单于使卫律/召武受辞自抱持/武（卫）律知/武终不可胁别/其官属常惠等/各置他所掘野鼠/去（jǔ）草实/而食之武与李陵/俱为侍中大臣亡（wú）罪夷灭者/数十家，安危/不可知，子卿/尚复谁为乎？后/汉使/复至匈奴，常惠/请其守者与俱二、同桌间讨论，划分层次，概括层意