中医药高校图书馆学习共享空间构建-论文.pdf

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1、2014年第35卷第7JOURNALOFMEDICALINFORMATICS2014．Vo1．35．No．7·医学信息组织与利用·中医药高校图书馆学习共享空问构建木苏宏权杨继红(山西中医学院图文信息中心太原030024)[摘要]介绍高校图书馆学习共享空间的内涵及其特点，提出中医药高校图书馆学习共享空间的构建应从实体环境、虚拟空间、支持层3方面进行，从而使中医药高校图书馆学习共享空间成为全校的学习和信息中心。[关键词]中医药高校图书馆；学习共享空间；构建[中图分类号]R一058[文献标识码]A[DOI]10．3969／j．issn．1673—6036．2014

2、．07．015ConstructionofLearningCommonsinTraditionalChineseMedicineCollegeandUniversityLibrarySUHong—quart，YANGJi—hong，LibraryandInformationCenterofShanxiTCMUniversity，Taiyuan030024，China[Abstract]Thepaperintroducestheconnotationandcharacteristicsoflearningcommonsincollegeanduniversit

3、ylibrary，pointsoutthelearningcommonsintraditionalChinesemedicine(TCM)collegeanduniversitylibraryshouldbeconstructedfromthreeaspects，whicharephysicalenvironment，virtualspace，supportinglayer．Thelearningcommonswillbecomethelearningandinformationcenter．[Keywords]TraditionalChinesemedic

4、inecollegeanduniversityLibrary；Learningcommons；Construction固医学高校图书馆的信息中心地位、使图书馆真正1引言成为学生学习的第二课堂很有意义。随着信息技术和高等教育的不断发展，国内外2学习共享空间概述各大高校图书馆开始逐步建立自己的信息共享空间2．1信息共享空间或学习共享空间，并且渐渐成为高校广大师生喜爱的主流服务模式。目前医学高校图书馆学习共享空20世纪90年代初，美国爱荷华大学图书馆建间的构建正在探索阶段，将其建成培育医学生信息立了“信息拱廊”(InformationArcade，IA)，标志素养

5、、突出知识管理和知识创造能力、强调医学学着图书馆信息共享空间(InformationCommons，IC)习过程体验和协作等的理想学习共享中心，对于巩服务模式的产生。随后该模式逐步成为图书馆的服务和创新发展热点，并相继在欧美国家的大学图书[收稿日期]2014——05——06馆普及开来。此后伴随着建构主义学习理论的兴[作者简介]苏宏权，硕士，馆员，发表论文4篇；通讯起，大学教育模式和图书馆服务模式也渐渐发生变作者：杨继红。化，即原信息共享空间以图书馆为本、强调信息服[基金项目]山西省科技基础条件平台建设项目(项目编务的一站式功能，转变为以用户为中心、实现大范号

6、：2013091002—0105)。围的机构融合和服务融合，突破了图书馆本部门的·65·医学信息学杂志2014年第35卷第7期JOURNALOFMEDlCALINFORMATICS2014．Vo1．35，No．7合作和服务范围，加强了高校图书馆、信息技术部是亲身体验，并结合长期的临床实践方能掌握。门、教学管理与服务部门之间的联系¨]。其学习过程强调对中医经典、传统文化的积累、领悟和对临床经验的总结，重视实践体验，医学学习2．2学习共享空间共享空间的构建可以使学生亲身体验到不同类型的学习共享空间是一个强调资源开放、协作交媒体、资源、平台等现代化工具辅助的学习方

7、式，互、以学生为中心的学习环境，通过实体环境的重并能实现学生与学生、学生与老师、学生与科研人新构建，结合现代的学习服务装备，整合物理和虚员、学生与临床经验丰富的医生等人之间面对面的拟的信息资源，协调校内的教学、实践、写作、技交流与沟通。通过学习共享空间的学习体验能调动术和咨询等机构或部门来共同合作。一是可以实现学生自主学习的兴趣，激发对中医知识的感悟，丰为个人及小组学习、交流和研究提供协作空间；二富课程设置，提高学生感知力、学习能力、创新能是可以培养学生的信息素养、检索技能和写作技力，对于传统医学高校图书馆转变发展定位，丰巧，提高学习能力和利用学术资源的效率

8、；三是可富和发展资源体系，有效地解决当前发展困境，提