高效课堂学习小组的建设与评价MicrosoftWord文档(7).doc

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1、高效课堂中小组合作学习策略研究高效课堂学习小组的建设与评价南漳县板桥镇中学张海东　陶冬梅高效课堂学习小组是学生展开竞争学习、合作学习、快乐学习的阵地，是促进学生学会学习、学会交往的重要组织形式。组建合作学习小组旨在让每个成员有更多的机会参与学习的过程、品尝成功的喜悦，使学生在开放的课堂环境里学得主动、形成深刻的体验；在蕴含着自主、合作、沟通、竞争、创造、自由、批判、挑战的环境中，生发思维的火花。教师可通过以小组为单位开展学习评比活动，创设一种只有小组成员才能达到个人目标的情境，使他们在积极的相互依赖和相互激励中感受集体智慧，获得心智的发展，绽放生命的活力。在教学

2、中要重视小组建设和评价。一、小组建设1、选好小组长.学习小组长的定位：助手、代言人、一组之魂、学习领袖、学习英雄、道德楷模、管理明星。学习小组长的学习能力代表一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平代表一个班级的学习水平。2、对小组长的要求：①态度积极、率先垂范。②学习习惯好、学习能力强。③乐于助人、负责任。④组织、管理能力强。⑤集体荣誉感强。小组长的产生：通过演讲、答辩竞选，全体投票表决产生。职责：①组织好每节课的课堂自学、讨论和展示。②帮助组内同学完成各项学习任务，负责本小组作业收交。③监督各项班规的遵守情况。④负责好每天组内成员的《评分记录》。2、搭配好小

3、组成员.1.定人数。小组的人数尽量是偶数，小组学习的基础是合作，合作学习的最好体现是“一帮一”，结成“学习伙伴”。在小组组建的过程中，除了保证每组内有学习成绩突出的学生外，还考虑学生的性格因素对学习的影响，活泼型学生与内敛型学生相结合，以增强小组的活力。2.定成员。由组长挑选本组的组员，班主任组织协调。组建小组要把握小组之间实力的平衡，不能差距太大，各科要基本平衡。采用“A帮B，B帮C，A拓展”的分层互助模式，兵教兵，兵练兵，既团结互助，发挥集体智慧，又让每一个人都实现“跳一跳，够得着”的学习目标。不然容易使竞争失去意义。3、建设小组文化。建设积极向上、团结协作

4、的小组文化。要求各个小组取一个积极向上、富有新意的、响亮的名字，有利于凝聚人心，形成小组目标和团队精神。各个小组还要根据小组实际，在小组内部集思广益，讨论研究，制定本小组的奋斗目标、组训、组规，甚至可以创作本小组的组徽、吉祥物、组歌、组旗等，让小组文化成为联结小组成员的纽带。2小组成员的分工与合作。根据小组成员学习实际，尽可能让每个小组6个人都有具体分工，都有事做，并对各组不同层面的组长进行理念、工作方法、组织协调能力的培训。A1成绩各科要达到90分左右，负责组内学生学习调度，纪律管理。A2成绩各科达到85分以上，负责检查任务，本组卫生。B1各科成绩80分以上，

5、正直，有表达力，书写整洁，负责本组汇报。B2成绩达到75分以上，公平，公正，记录本组每天个人得分情况。C1成绩达到70分以上，能以大局为重，记录每天学生的参与情况，C2成绩60分以上，公示每节课的得分。记录主要以分数评定，学习、纪律、卫生、安全等各项工作都转化成分数。比如疯狂一次扣2分，打架一次扣五分，违纪一次扣一分，当堂完成导学案加一分，当天完成作业加两分，捡到100元钱上交奖励10分。这些奖惩措施是班主任老师自己定的，但原则上是奖励多，惩罚少，让学生有信心。这些分数的真实性从常务班长和值日班长以及各位班干部当天的评奖中来，在调查核实后，奖罚分明，心服口服。特

6、别在其他课堂上，任课老师可以随时修订奖惩分数，你认为这个题难，对了加5分也行，但任课老师一定要在课堂上给学生受奖励的机会，哪怕是你评奖作业。通过奖励学生的参与面广了，积极性也高了.具体在课堂上（1）课堂预习：全员参与。将“导学案”作为引导学生学习的“红线”。“导学案”下发后，组内各成员要独立完成预习。对预习中一些不懂的、模糊的知识点用红色笔标记出来，然后组内AA、BB、CC三层对应进行一对一的讨论，解决该层次能力范围内能够处理的问题，然后把疑难问题向上一层级组员请教，普遍性问题组内集体讨论解决。若有问题，组内讨论后无法解决，则由学习组长代表小组向其他组请教，然后

7、对组内成员讲解。对班级内普遍感到疑惑的问题，则由学习组长反映给任课教师，由任课教师采取适当的方式解决（如小组长培训、集中讲解等）。（2）．课堂展示：主要由B、C层学生展示。在课堂上，小组讨论结束后，由任课教师分配任务给各小组。接到展示任务的小组积极做好准备，由学习组长指定组内一名组员进行展示（主要由B、C层学生展示，以B层学生为主）。没有展示任务的小组则根据课堂情况自主学习，如进行组内小展示，或者认真倾听、准备点评；已掌握本节学习内容的学生，可以关注展示内容或演练展示内容，准备点评，在还没有掌握好本节内容的情况下，则继续学习。小组展示过程的要求是：全面、完整，口

8、头展示要声音洪亮，黑板展