小组评价制度MicrosoftWord文档.doc

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1、榆林高新一小五年级一班课堂学习小组评价制度一、小组建设1、小组文化：每个小组必须拥有“三个一”：即一个响亮的“组名”，一条具有积极鼓励意义的格言，即口号；一套严格细致，具有约束力的“组规”。2、小组分工：1号为正组长，2号为副组长，全权负责本小组管理。二、记分细则：计分人员：科代表记优秀小组奖励得分，小组长记本小组个人以及小组得分，每位学生记录自己得分。计分标准：1、课堂发言：发言一次给本人加1分。讲课一次给本人加5分。小组汇报一次每人加1分。每节课下课时汇总各小组得分，评选三个优秀组，各奖励小组3分。2、作业：不完成作业者每人次扣本人3分（允许有少量不会的题目）。不按时交作业者每人

2、次扣本人2分，均扣各小组1分。3、背诵与默写：不会者每人次扣1分。4、考试情况：每次测试后进步3分以内加1分，进步4到6分加2分，进步7到9分加3分，进步10分以上加5分。均计入个人成绩。小组合计前三名各奖励小组3分。5、纪律：有下列情况之一者，每人次扣所在小组1分。上课违反纪律者，如说话、走神、睡觉、看课外书、吃东西、传纸条等。6、卫生：小组卫生不干净扣所在小组1分。三、奖励制度：每周被评为优秀小组的每人奖励一个笑脸娃；每月被评为优秀小组的每人奖励一枚奖章；学期末被评为优秀小组的每人奖励一张奖状或者喜报。