有理数的除法（2）.doc

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1、有理数的除法（2）教学目标:1、学会用计算器进行有理数的除法运算.2、掌握有理数的混合运算顺序.3、通过探究、练习，养成良好的学习习惯重点：有理数的混合运算难点：运算顺序的确定与性质符号的处理教学过程一、预习检测1、计算1）（—0.0318）÷（—1.4）2）2+（—8）÷2二、合作交流1、由上面的问题1，计算方便吗？想过别的方法吗？2、由上面的问题2，你的计算方法是先算法，再算法。3、结合问题2，你先猜想，有理数的混合运算顺序应该是.三、释疑解惑1、计算1）、18—6÷（—2）×2）11+（—22）—3×（—11）3）（—0

2、.1）÷×（—100）四、随堂检测计算1）6—（—12）÷（—3）2）3×（—4）+（—28）÷73）（—48）÷8—（—25）×（—6）4）五、归纳总结请你回顾本节课所学习的主要内容教学后记