有理数的除法（2）.doc

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1、学案导学稿下冶二中（七）年级上学期（数学）时间：年月日课题：有理数的除法（2）执笔人：审核人：________班级姓名__________学习目标1、学会用计算器进行有理数的除法运算；2、掌握有理数的混合运算顺序；【学习重点】：有理数的混合运算；【学习难点】：运算顺序的确定与性质符号的处理；自学平台整体感知：请同学们自学课本P36--37内容.自学引导：自学时把重点画出来，不懂的地方在课本上作标记并在小组内交流讨论.一、知识链接1、计算(1)(-8)÷(-4)；(2)(-9)÷3；(3)（—0.1）÷×（—100）；2.有理数的除法法则:自主合作探究（先

2、独立完成，再小组讨论完善答案）1.例8计算（1）（—8）+4÷（-2）（2）（-7）×（-5）—90÷（-15）你的计算方法是先算法，再算法。有理数加减乘除的混合运算顺序应该是写出解答过程：2.自学完成例9（阅读课本P36—P37页内容）学案导学稿下冶二中（七）年级上学期（数学）时间：年月日尝试练习1、计算（P36练习）（1）6—（—12）÷（—3）；（2）3×（—4）+（—28）÷7；（3）（—48）÷8—（—25）×（—6）；（4）；2.P37练习小结：达标检测1、选择题（1）下列运算有错误的是()A.÷(-3)=3×(-3)B.C.8-(-2)=8

3、+2D.2-7=(+2)+(-7)（2）下列运算正确的是()A.；B.0-2=-2；C.；D.(-2)÷(-4)=2；2、计算1）、18—6÷（—2）×；2）11+（—22）—3×（—11）；3333333正确的。象我们这样一个人口大国，任何时候