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时间：2019-06-26
《2有理数的除法(2).》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一章有理数1.4.2有理数的除法(第2课时)教学目标：知识与技能：巩固有理数的除法运算，形成快速准确的运算技能。过程与方法：运算法则实践运算。情感态度价值观；在运算过程中培养自己认真，仔细，灵活的计算品质。教学活动重点：准确进行计算。教学活动难点：灵活简便的进行计算。例9化简下列分数：解：活动1例题示范例10计算：解：1、化简2、计算活动2练习例11用计算器（-0.056）÷（-1.4）解：用带符号键的计算器。（－）（－）0.056÷（－）1.4＝显示：－0.056÷－1.4＝0.04用带符号转换键的计算器＋/－＋/－0.056÷＋/－1.4＝显示：
2、0.04活动3利用计算器计算用计算器计算（结果保留两位小数）：有理数的加减乘除混合运算，如无括号指出先做什么运算，则按照“先乘除，后加减”的顺序进行。例12某公司去年1～3月平均每月亏损1.5万元，4～6月平均每月盈利2万元，7～10月平均每月盈利1.7万元，11～12月平均每月亏损2.3万元。这个公司去年总的盈亏情况如何？解：记盈利额为正数，亏损为负数，公司去年盈亏额（单位：万元）为这个公司去年全年盈利3.7万元。活动4活动5小结重要方法:1.除法转化为乘法运算2.混合运算如有括号先算括号内的运算,如无括号则”先算乘除,后算加减”3.运用除法运算解决
3、实际问题.养成良好的计算品质:仔细认真,灵活简便,结果准确
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