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时间:2020-04-08
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1、對提高基層央行女職工科技素質的思考[摘要]隨著科學技術的高速發展,中央銀行的信息化、網絡化、現代化,為各項業務的發展提供瞭快速傳遞、安全有效、優質服務的手段,科技工作已成為央行的基礎,科技素質的高低已成為衡量幹部職工綜合素質能力的重要標準之一。因此,提高基層央行女職工的科技素質,是新時期央行事業發展的需要[關鍵詞]基層央行;女職工;科技素質[作者簡介]趙艷萍,中國人民銀行柳州市中心支行會計師,廣西柳州545001[中圖分類號]F832[文獻標識碼]A[文章編號]1672-2728(2009)08-0074-03隨著我國
2、金融業的發展,特別是加入WTO幾年來,外資銀行的介入,高科技手段在金融業的廣泛運用,對我國金融業提出瞭嚴峻的挑戰,金融作為現代經濟的核心,它的發展決定著經濟的發展,而央行是金融的核心,央行員工素質的高低,又是行業興衰的關鍵。在央行系統中女職工占有相當大的比例,如何提高女職工的科技素質,適應央行工作的發展,使之成為科技型人才,是當前央行亟需解決的一項重要任務。為此,筆者結合央行工作業務實際談點膚淺的想法和建議一、新時期央行事業的發展,需要廣大女職工提高科技素質隨著科學技術的高速發展,央行信息化、網絡化、現代化,為各項業務
3、的發展提供瞭快速傳遞、安全有效、優質服務的手段,科技工作已成為央行的基礎,科技素質的高低已成為衡量幹部職工綜合素質能力的重要標準之一。在我國人民銀行系統中女職工占據著相當的人數,她們有較高的政治思想素質、業務工作素質、健康的心理素質和身體素質,是央行事業的一支生力軍。但是由於受傳統的觀念束縛,女職工基本上是從事一些具體的核算業務工作和事後監督工作以及一些行政事務工作,而從事科技工作的人數不多,她們對高新技術的學習也受到一些局限。一是學習培訓機會不多,女職工組織搭建學習科學技術和業務技能的平臺較少,提供相互學習和相互交流
4、的機會也不多。二是學習時間有限,這與女職工的傢庭負擔、子女教育及其他活動等占用一定的時間有關。三是主觀上不夠重視對新技術的學習和鉛研,有少部分女同志僅僅滿足於完成自己的本職工作,而不企求新知識的學習和新技能的提高。近幾年,進入人民銀行系統的女職工,計算機專業畢業的甚少。據對人民銀行某中心支行的女職工工作崗位調查顯示,全轄十二個縣(市)支行,中支機關仃個科室,女職工200多人,從事核算業務崗位的占75%,科技崗位的僅占1%(其中管理崗位1人、科技綜合崗位1人),女職工中計算機專業本科畢業1人,大專畢業2人。這種知識結構和
5、人員素質與當今世界科技進步一日千裡、金融知識不斷創新、經濟結構不斷調整、金融手段不斷更新、綜合國力競爭激烈是不相適應的。因此,提高央行女職工的科技素質,無論是對人民銀行事業的發展還是對個人的進步都至關重要二、開展科技知識的學習和實踐。是提高科技素質的基礎按照《中華人民共和國科學技術普及法》和《國傢中長期科學和技術發展規劃綱要(2006-2020年)》制定的《全民科技素質行動計劃綱要》中提出「科學素質是公民素質的重要組成部分。公民具備基本科學素質一般指瞭解必要的科學技術知識,掌握基本的科學方法,樹立科學思想,崇尚科學精神
6、,並具有一定的應用它們處理實際問題、參與公共事務的能力。”筆者認為這一提法既涵蓋瞭掌握一定的科技理論,又包含要有一定的科技水平和實際操作能力,思想上還應具有較強的科技意識--它是政治思維和科技理論與科技能力的結合體。要提高科技素質,就必須不斷地學習不斷地實踐。隨著人民銀行事業的快速發展,基本實現瞭辦公系統自動化、信息管理網絡化、業務處理電子化、資金清算現代化、管理手段科學化,“五化”的發展無一不需要掌握更多的科技知識和科技實踐經驗。雖然,近年來各地市人民銀行通過開展科技興行活動,多方面増加科技投入,強化瞭員工的科技意識
7、,推動瞭科技電子化的發展,但是科技知識的學習還不夠普及。因此,作為央行的女職工應加強科技知識的學習,通過學習和實踐不斷增強科技觀念,提高科技水平,豐富科技知識,適應工作需要。廣大女職工在學習實踐中要註意:(1)必須摒棄''十年苦讀,終身受益”的落後觀念,樹立叩寺時學習,終身學習”的觀念,按照“學習、學習、再學習”的要求,結合央行業務自覺地鉛研科學技術、學習科技知識。(2)積極參加各種科技知識講座、技能競賽以及科技項目實施和科技知識培訓活動,開展部門間和單位間的科技交流與合作,不斷提高學習能力和創新能力。(3)科技知識浩
8、瀚無邊,要學一輩子也學不夠,而作為女職工除工作的負擔外,還有來自傢庭的負擔,所以必須結合女同志的特點。筆者認為,學好科技知識非常重要,但是應該結合自身的業務崗位有選擇地學習,結合每年的統一安排有目的地學習,努力提高自己的科技理論水平和專業知識水平。(4)註意邊學邊實踐,隻有在學中用,用中學,才能不斷地提高自己的實際操作能力和科技水
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