中国梦下大学生思想政治教育工作的新思路-论文.pdf

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1、中国梦下大学生思想政治教育工作的新思路赖章敏毛磊焱朱焱(赣南医学院江西·赣州341000)摘要随着我国教育机制的不断健全完善，我国对人才的培养要求也越加全面，逐渐加大了对人才的德、智、体、美、劳等多方面的培养力度，达到新时期复合型人才的需求。而在当今时期人性关怀与“心理疏导”则是社会教育界的讨论热门，所以在此我们可以从这方面下手，不断的开阔大学生思想政治教育的新思路，使人性关怀融入到思想政治教育环节中，加强学生的德、智、体、美、劳全面发展。关键词大学生思想政治教育工作新思路人性关怀中图分类号：G641

2、文献标识码：A1人文关怀与心理疏导的意义2-3可以完善思想政治教育工作的教学方法人文关怀，主要体现在对人类个体的尊重与关怀，具体的学生是教育的主体，学生对课堂教学内容的掌握多少不仅说就是对人类的尊严、价值和需求给予充分的肯定与关怀。对仅在于课堂教学过程中教学内容是否丰富、教学理念是否到位，于人文关怀来说，其表现的意义不仅是一种思想态度，一种价更重要的取决于学生对该课程的态度、学生的学习情绪以及心值体现，更是一种文化与文明的基本需求。在大学生的思想理状态。所以，作为大学生思想政治教育的工作者，应当敢于政

3、治教育工作中融入人文关怀，就是要充分地肯定学生的地突破以往传统的教学理念，认清自己的教学地位，认识到学生位，把学生充当一切伦理的主体和目标，尊重学生的个体差异的主体地位，充分考虑学生的心理因素与心理需求，对教学手性，使学生能够得到更加健康、自由、民主的教学。法进行创新，适当地融入人文关怀和心理疏导，使得学生能够心理疏导一词来源于心理学的一个概念，在大学生的思对思想政治教育课程保持良好的态度，增强课堂教学的感召力，想政治教育工作中融入心理疏导需要教师掌握一定的心理学能够让学生真正地全身心地投入到思想政治

4、教育工作中。迁诣，可以在教学环节中，能够利用语言或者其他沟通方式，3探索人文关-际和心理疏导在思想政治教育工中的应用体现对学生的心理状态进行影响，给学生的心理状况进行调节，使首先应当注重教学理念的创新，树立科学合理的学生观，学生能够避免消极、自卑等不良情绪的出现，缓解学生的心理做到以人为本的人性关怀。从学生课堂的主体地位着手，培压力，让学生保持良好的学习心态，从而使得学生能够全身心养学生的主观能动性，让学生能够主动、积极、民主地参与到的投入到思想政治教育工作中来，提高思想政治教育课程的思想政治课程教学

5、中。在课堂教学中，增添讨论课、探究课，教学效率。同时，心理疏导也可以解决大学生的部分心理问让学生们与老师进行平等的交流教学，在老师与学生互相信题，让学生始终保持着积极乐观的良好心态，使大学生能够得任、互相理解的基础上达到共同学习、共同提高的教学目标。到健康的成长。在这个过程中，教师要充分地尊重学生的主体性，不仅要帮助2人文关怀与心理疏导对大学生的思想政治教育课程的影响学生解决在学习生活中遇到的困难，也要对学生日常生活中2．1可以扩宽思想政治教育的视野的困难给予帮助。同时在教学过程中，也要加大表扬激励的

6、大学生的思想政治教育，对学生的价值观、人生观与世界力度，提高学生的学习积极性，并且也要尊重学生的个体差异观有着重大的影响，是一项能够改善人思想的教学课程，可以性，让不同的学生都得到广泛的提高。说思想政治教育工作的核心点在于人性的发展上。马克思也其次要注重教学环境的创新，在教学过程中，教学环境对曾经表明，人的综合发展与和谐社会的建立与发展是有着必学生的学习是有着重大影响的，所以教师在课堂教学中要有要的关系的，两者是具有对立统一的辩证关系的，人能够发展意地营造一种和谐、轻松、愉快的课堂气氛。同时，在教学过

7、的基础在于社会的发展，而社会的发展也是离不开人的发展程中，一定要坚持社会主义核心价值的体现，不能够放松对学的，只有人得到充分全面的发展，才能够对社会做出相应的贡生理想信念的教育，并且也要注重校园文化的创造，使学生在献。所以，在教育工作中，必须建立以人为本的教学机制，尊日常的生活环境中就能够得到良好的熏陶。重学生的自我发展、尊重学生的主观能动性、尊重学生的主体第三要加强学生的人文关怀与心理疏导。作为学生辅导地位。随着社会建设的不断完善，人在社会上的地位与价值员，不仅要具有良好的责任心、爱心以及耐心，也要

8、具有良好的也会随之水涨船高，大学生的思想政治教育工作必须符合这理解能力与接纳能力，在心理学上具有一定的造诣，在学生的一发展趋势，对教学机制与教学方法进行大胆的创新，人性关日常生活中与学习生活中，加强与学生的沟通，加强与学生的怀与心理疏导在此才会起到扩宽思想政治教育视野的作用。平等交流，及时了解学生的心理动态，正确地给予学生激励与2．2可以完善思想政治教育的内容体系鼓励，促使学生的心理成长能够得到健康的发展等。随着科学技术的不断发展完善，计算机、网络技术的