传递正能量，让德育教育渗透到阅读教学中-论文.pdf

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1、中学课哥辅导2014年3月传递正能量，让德育教育渗透到阅读教学中@孙丽君摘要：2l世纪是网络时代，是知识爆炸的时代。学生获得信节课内容。这样既是对人物描述的复习又是新课的导人。然后，在息知识的途径有千万种。这是社会向前迈进的节奏，是值得高兴听力训练的基础上也让学生展示说的能力。这个内容设计引入到庆祝的事情。但是这些信息往往良莠不齐，好坏参半。这个社会阴阅读的材料，但这个阅读前的活动要简洁明了，针对性要强。展示暗的负能量也在广泛地传播。再加上青少年的世界观和人生观还三幅人物图让学生们描述。接着笔者问：Itseemsthattheyarenot未形成，缺少对事物的判断能

2、力，所以极其容易受不良思想的侵goodmen．Maybetheyarebadmen．Infact，oneofthemisacrimina1．蚀，被负面的东西蒙蔽眼睛。学校教育是要把学生培养成为德、Who’Stherealcriminal?由此引出生词criminal，crime等。引起学智、体、美、劳全面发展的新人。而德育更是重中之重。本文就探讨生们的好奇心。接着是快速阅读。快速阅读的目的是培养学生的了英语教师将德育教育渗透到阅读教学中的具体教法，以期给同阅读技巧，提高学生的阅读速度，使学生获取一些基本信息，了解仁带来启示。课文中生疏的词汇，短语和句子结构等语言现象

3、。并且带着简单关键词：德育教育；阅读教学；教师；学生的问题来阅读。最后问题难度提升，设置障碍，为了下一遍阅读能进一步思考更深层次的问题。最后是仔细阅读。并对课文内容提中图分类号：G632．0文献标识码：A文章编号：1992—7711(2014)03—0053出一些细节的问题，如判断、选择、填空等多种形式及其多种不同一、德育教育的必要性和重要性的阅读策略。培养学生的归纳，推理、猜测词义等阅读技能。学生2l世纪是网络时代，是知识爆炸的时代。学生获得信息知识按照书本设定的内容来回答。的途径有千万种。这是社会向前迈进的节律，是值得高兴庆祝的一篇阅读没有德育教育似乎也可以结束

4、。那么如何对这篇文事情。但是这些信息往往良莠不齐，好坏参半。这个社会阴暗的负章进行内在挖掘，发现潜在的德育教育亮点，传递出正能量?这能量也在广泛地传播。再加上青少年的世界观和人生观还未形是关键之处。也是师生间情感交流的高潮之处。请教学校聘请的成，缺少对事物的判断能力，所以极其容易受不良思想的侵蚀，被专家指导后，笔者在文章的最后这样设问：HeknowstheiobisSO负面的东西蒙蔽眼睛。学校教育是要把学生培养成为德、智、体、dangerous．Whydoeshestillliketobeapoliceartist?学生的思维顿美、劳全面发展的新人。而德育更是重中之

5、重。这关乎中华民族的时开阔了。有的说：Helikesdrawingtoomuch．有的说：Heisa道德传承，青少年的健康成长，是极其重要的头等大事。要使这一braveman．有的答：Hewantstohelpthepolicetofindthecriminal⋯思想教育落到实处，首先要认识德育不是空洞的口号，更不能靠强课堂马上由死板变为更高层次的德育无痕教育。Job这样的的警硬地灌输。这就要求我们必须深入学习教学大纲和教材，积极挖掘方画像师职业形象也顿时高大起来。有的学生也喜欢画画，例如内容的潜在思想性。而各学科的思想内容是十分丰富的，不仅思想孙同学，他擅长绘画，

6、对生活有热情。他表示这个工作很不错既刺品德、语文的思想教育内容充实，英语学科的潜在思想教育内容也激又能做有意义的事。他也考虑以后尝试于这个职业。在此基础不少。英语尤其阅读教学中常常可以结合实际来渗透德育教育，上，教师继续问：Ifyouseethecriminal，whatwillyoudo?出于意料提炼其中的精华，冲击学生的头脑，培养学生健康的审美情趣。之中，学生展示了超强的猜想能力。个个回答得很精彩，有的回答二、英语阅读中德育教育渗透之举例一让人惊叹，也令人欣慰。这点燃了大家的正义之心，勇敢之心。虽下面列举新人教版七下U9whatdoeshelooklike?Se

7、ctionB然这样设计不用大篇幅，但也有画龙点睛之作用。激发了学生们阅读课《Aninterestingi0b》的德育教育。这个故事是关于一个警方嫉恶如仇，维护正义的美好愿望。德育教育也就水到渠成。画像师JoeBrown的工作。JoeBrownhasaveryinteresting{ob．三、英语阅读中德育教育渗透之举例二SomepeopleseecrimesandthentalktoJoe．Theytellhimwhatthe以下例举的是新人教版八上U4What’Sthebestmoviethecriminallookslike．ThenJoedrawsapic