语言顺应论观照下的二外法语教学.pdf

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1、总第289期

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3、f缸c‘Tota1．2892014年9月cJTheScienceEducmionArticleCoHectsSeptember2014(A)语言顺应论观照下的二外法语教学田丽(湖北中医药大学外国语学院湖北·武汉430073)中图分类号：H32文献标识码：A文章编号：1672-7894(2014)25-0163-02摘要全球经济一体化进程的加快使得社会需要更多熟1999年5月份修订的第二版大学法语教学大纲对-#b练掌握多门语言技能的外语人才，众多高校开设了第二外法语教学提出了更高的要求，“培养学生具有一定的阅读能语课程。二外法语因其民族文化、历

4、史因素受到众多学生青力，同时具有一定的听写说与译的能力，使学生能用法语交睐．但其教学却不甚理想，存在不少问题。本文从语言顺应流简单的信息，提高文化素养，并为进一步提高法语水平打论的视角出发，探讨在二外法语教学中，通过顺应学生的物下较好的基础”。第二版还强调“找出符合中国国情，适应中理世界、社交世界和心理世界来实现教与学的语言交际功国学生的教学方式，注重调动学生的积极性，主观能动性，能．解决法语教学中的问题。培养学生自主学习能力”。关键词二外法语教学顺应论二外法语深受学生青睐，但其习得状况却不甚理想。学OnFrenchTeachingasaSecondFore

5、ignLanguagefrom习初期，学生们热情高涨和兴趣浓厚，态度认真积极。但随thePerspectiveofTheoryofLinguisticAdaptation／／Tian着法语教学的推进，一系列问题相继出现：学习兴趣大幅下Ij降，课堂出勤率下滑，教学效果差，教学目标不能顺利完成。AbstractWiththeaccelerationoftheeconomicglobalization．出e二外法语教学态势在不同阶段呈现出巨大差异，究其原因，talentswithhighproficiencyinmultipleforeignlanguagesar

6、ein可归结为以下几个方面。首先，高校根据不同办学条件和教greatneed．Astheconsequence，thecourseofthesecondforeign学目标将-~'b法语的教学时间设置为二至三个学期，但对languagehasbeensetforthestudentsinEnglishmajorinmany于-I'q全新的语言，要想熟练掌握其发音和语法体系，培养universitiesinChina．Frenchisgreatlyfavoredforthesakeofits一定的听写说译能力和文化素养，二至三个学期是远远不historical

7、andculturalsignificance．However,theregenerateda够的。其次，法语无论在语音、词汇还是语法层面上都比英lotofproblemswithFrenchteaching．Thisessaymanagestoofer语复杂；英语专业学生普遍长时期地学习英语对二外法语solutionstotheseproblemsfromtheperspectiveoftheTheoryof习得也会产生负迁移影响，导致学生在学习过程中滋生畏LinguisticAdaptation．难情绪，习得心理发生了变化。学生在-~'b法语学习动机和K

8、eywordsthesecondforeignlanguage；Frenchteaching；Theory观念上也存在着差异。对于法语，部分学生是以参加研究生ofLinguisticAdaptation考试为目的而认真学习，更侧重语法知识的摄入。部分学生希冀了解法语语言特色及法国文化，他们则希望老师课堂信息科技的迅猛发展和全球经济一体化缩短了国与国上更多输入文化元素，强调课堂的趣味性。一旦教师在教学之间的距离，对各国之间的政治文化交流提出了更高要求，过程中未能顺应不同学生群体的差异性心理，动机需求和因此外语语言教育凸显为我国教育的重点，外语人才的需学习观念，

9、教学预期和效果就会大打折扣求也正由熟练掌握单一语言技能向灵活运用多门语言的复2语言顺应论与二外法语教学合型人才转变。我国高等院校普遍为高年级英语专业学生比利时著名语言学家J．Verscchueren在1999年的语用开设了第二外国语的课程，主要以法语、日语、德语等语种学新解一书中提出语言顺应理论(TheTheoryofLingnistic为主，以更好地提高英语专业学生语言技能的多元化，适应Adaptation)。他认为语言选择产生是对客观世界、社会世界、信息全球化时代的需求。心理世界等语境因素及交际目的顺应，其发生在话语的各1二外法语的教学现状个层面。“语言

10、是一个不断进行语言选择的过程，不管这种鉴于法兰西民族