润物无声教育无痕文章.doc

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1、润物无声教育无痕高县幼儿园张莲提到家庭教育，我们的脑海中就会浮现出：滔滔不绝的说教，简单粗暴的棍棒惩罚，一味迁就的溺爱……纵观历史，“孟母三迁”、“岳母刺字”、“陶母剪发退鱼”等教育方法被传为佳话，然而我最崇尚的还是无痕的教育。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”无痕的教育宛如纷纷扬扬的冬雪，好像丝丝缕缕的春雨，悄悄地融进地里，滋润着禾苗。无痕的教育没有口若悬河，没有正襟危坐，没有训斥责备，没有伤心眼泪，只有触动感激、心有灵犀、快乐成长。无痕的教育需要榜样的力量。我有一个帅气、可爱的儿子，今年5岁了。随着儿子一天天长大，我发

2、现他越来越不尊重爷爷奶奶：好的东西从来都是独自享用，对两位老人呼来唤去，还经常嫌这嫌那。儿子的种种行为让我大为恼火！儿子为什么会这样呢？我静静地反思，觉得我们家长有不可推卸的责任！是的，由于我要上班，家务活都由两位老人操持。时间久了，这似乎变得理所当然。这一切儿子都看在眼里，再加上全家人都以他为中心，他就把被爱、被满足当成了一种习惯。长此以往，后果不堪设想！我和老公决定先从自己做起。从此，下班后，我们总是帮老人一起准备饭菜、收拾碗筷；吃饭的时候，主动给老人夹菜添饭；看电视时，给老人按摩捶背……渐渐地，儿子变了，变得能干了，变得勤劳了，变得不

3、再自私了！无痕的教育是一种无言的教育、是一种无声的力量，悄无声息地影响着孩子的心灵，塑造着孩子的人格。无痕的教育需要感同身受。一段时间，儿子和小伙伴玩耍时，老是会说出“我要杀死你”“看我死给你看”的字眼。我当时并没有强化杀人、自杀的危害，而是另寻恰当的教育时机。一天，儿子忽然问我他是从哪里来的？我以此为契机播放了剖腹产过程的视频，利用睡觉前的时间和儿子翻看他婴儿时的照片，还给他讲述成长过程中的点点滴滴……终于有一天，儿子心爱的气球滚到了公路中间，他没有马上去捡，而是看清楚了有没有车辆，才拾起气球，并且对我说：“妈妈，气球掉了不要马上去捡，有

4、可能车子过来就把你压死了。气球压烂了可以再买，我被压死了就再也没有了！”顿时，我的心中荡起幸福的涟漪，漾起成功的喜悦！。教育是无痕的，却是有意的。是啊，教育是心灵与心灵的融合，灵魂与灵魂的对话，智慧与智慧的碰撞，生命与生命的互动！无痕的教育也需要潜移默化的熏陶。在最近一段时间的钓鱼岛事件中，一家人讨论的话题也都是钓鱼岛……没想到，经过一段时间的耳濡目染，五岁的儿子居然成了一个2“政治宣传家”：他逢人便说：“日本人好坏哦，以前他们杀了我们好多中国人，现在又想来抢我们的钓鱼岛了。”不光如此，儿子还会理性抗日呢！他告诉别人：“我们不要买日本的东西

5、了，买了他们就有钱了，有钱了就买武器来打我们！”听着儿子稚嫩的话语，我深深地感到爱国的种子已经在儿子的心中生根、发芽。教育虽无痕，却有声有色；虽无痕，却有滋有味；虽无痕，却如诗如画！教育无痕需要大智若愚、简单含蓄；需要永葆童心、宽容尊重。教育需要无痕，这不仅仅是一种向往，也不仅仅是一种境界。这更是一种方法，一种技巧。我愿意用一生去追寻这种无痕的教育，真正实现“润物无声，教育无痕！”2