幼儿园小班语言活动教案《花儿好看我不摘》含反思.doc

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1、幼儿园小班语言活动教案《花儿好看我不摘》含反思活动目标：1、理解诗歌内容，了解春天是花开的季节，喜爱春天，感受春天的美。2、知道美丽的花是让大家欣赏的，花儿好看我不摘。3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。4、增强思维的灵活性。活动准备：挂图22号；《小刖友的书春天来了》。活动过程：一、引题，引导幼儿回忆已有经验。美丽的春天到了，我们看到了哪些美丽的花，你是在什么地方看到的？二、借助挂图，引导幼儿感受美丽的花带来的美。1、你们看这是什么地方？公园里开的花是什么颜色的？2、你喜欢这些花吗？为什么？3、图上的小妹妹要干什么？哥哥是怎么对她说的？小结：公园里的花是叔

2、叔、阿姨种起来给大家欣赏的，有了美丽的花，公园就更美了,我们大家要爱护，花儿好看，我们不摘。三、引导幼儿观察被摘掉的花朵，懂得要爱护花朵。1、教师出示一朵被摘掉的花朵，启发体验。2、小朋友，你们看，这些花怎么样了？3、花被摘掉了，他会怎么样了？4、你看到花枯萎了心里有什么感觉呢？5、我们能去摘花吗？为什么？四、欣赏儿歌。1、教师有感情地朗诵儿歌。2、请幼儿一起朗诵儿歌。3、请幼儿边念儿歌边做动作。五、如果你看到小刖友去摘花，你会和他说什么呢？小结：叔叔、阿姨在公园里种了许多美丽的花，我们耍去欣赏、喜爱这些花，也要爱护这些花，千万不能采摘。六、幼儿阅读《小朋友的书春天来了》

3、，幼儿互相交流，学习朗诵儿歌。活动反思：通过提问的方式，我们的幼儿园真美，你最喜欢什么？这些花好看吗？你喜欢这些花吗？为什么？这些花是谁种的？为什么种这些花？小结：幼儿园的花是叔叔、阿姨种给大家看的，有了花，幼儿园就会更美丽。结合挂图，让幼儿知道叔叔、阿姨在幼儿园、公园、大路旁种了许多美丽的花、让人们欣赏它们、喜爱它们，小朋友也爱这些花，但我们只能看、不能摘。再结合生活实际，告诉大家花儿好看我们不能去摘。让幼儿通过学习儿歌来感受到应该要爱惜花朵，不能摘美丽的花朵。活动中我运用了图片让幼儿更好的理解花儿好看我不能摘。通过活动，孩子们把自己看到的小朋友摘花的事告诉了老师，知道

4、以前摘花是不好的事情，摘掉了就不好看了，知道了要爱护花朵，不能摘的，还说以后再也不摘花了，爱护树木、爱护大自然的意识得到潜移默化的培养。小百科：花卉的形状千姿百态，大约25万种被子植物小，就有25万种的花式样。