幼儿园小班社会教案《花儿好看我不摘》含反思（通用）.doc

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1、带有反思的幼儿园小班社会教学计划《花儿好看我不摘》小班社会教学计划《花儿好看我不摘》反思适用于小班的社会主题教学活动，让孩子养成孩子良好的行为习惯，并了解花草等植物对生活的重要性。过来看看幼儿园的花朵看起来不错。活动目标：1.了解诸如花草之类的植物对生命的重要性。2.培养幼儿良好的行为习惯。3.遵守社会行为规则，不要做“被禁止”的事情。4.幼儿可以用普通话交流。活动准备：一棵开满花的大树。2.适用于美丽城市的课件。活动程序：1.老师以快乐的语气向孩子们介绍了开满鲜花的幼树，引导孩子们意识到：春天来了，大树很美。（请告诉老师孩子：

2、那棵开满鲜花的大树漂亮吗？它漂亮吗？）许多鸟飞过来，跌倒在大树上休息。他们呼吸新鲜空气，感到非常高兴。有一天，一个小男孩看到那朵美丽的花，来到那棵大树上，摘了一朵花。第二天，一个小女孩来到那棵大树下，看到树上美丽的花朵，然后摘下了。第三天，一群孩子来到树上。当我看到树上开满花的时候，我把它们捡了起来。他们是一，我是一。一段时间后，树上的花朵被捡起。老师一一讲着树上的花。“花不见了，光秃秃的树真的很丑。那棵树悲惨地哭了（老师把树的脸哭了），小鸟飞走了。2，问题：启发孩子回答：为什么那棵大树哭了？（因为花不见了）；就像没有漂亮的衣服

3、一样。你说摘花的行为是对的吗？你家周围有什么花？（儿童可以自由回答）；如果花园里没有花，我们的环境还美丽吗？（观看课件，请孩子们说地图上的人在做正确的事。）？）3，孩子们，你们都很棒，现在这棵树好伤心，我们该怎么办？让我们把美丽还给那棵大树，让它大笑。（老师承认为孩子们粘贴花朵的方法。到大树上）4.完成后，老师以欢快的语气说：花儿回来了，树木很漂亮，各种各样的黑人孩子飞回来了，人们在大树下享受凉爽，孩子们在树下玩耍，树木笑得太多了。什么。5，孩子明白花看起来不错，我不摘真相，当你看到其他孩子摘花时，你必须能够大胆地阻止他。6.观

4、看课件，一起享受我们美丽的城市！活动反思：活动气氛良好，基本达到了预期效果。该活动接近孩子的生活，因此孩子们对活动非常感兴趣。在活动中，我可以运用友善和自然的教学风格，将眼睛和孩子们融为一体，将情感融入到教学中，让孩子们充分思考并表达自己的想法。通过使用教具讲述大树妈妈和花童的故事，可以激发孩子们爱上花草树木的情绪，让孩子们享受学习的乐趣。小百科全书：花卉是有观赏价值的观赏植物，是享乐植物的统称，是喜阳和耐寒的，具生殖功能的短枝，种类很多。在生长受限的短轴上，典型的花种植有花萼，花瓣以及产生生殖细胞的雄蕊和雌蕊。花由花冠，花萼，

5、花托和花组成，并具有多种颜色，其中一些非常美丽和芬芳。