幼儿园小班教案《花儿好看我不摘》附反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《花儿好看我不摘》带反思小班教学计划《花儿好看我不摘》反思小班主题教学活动，培养孩子珍惜公共财产的良好习惯，通过对图片的理解和讲解，让孩子了解花园里的花是每个人开花的原因，训练孩子们动手能力，快点来看看幼儿园的花朵，看看我是否没有接好课程计划。活动设计背景这个班级的一些孩子不在乎幼儿园的花草树木。活动目标1.通过对图片的理解和讲解，让孩子们理解花园的花朵是每个人开花的原因。2.培养幼儿养成珍惜公共财产的良好习惯。3.训练孩子的动手能力。4.增强思考的灵活性。5.遵守社会行为准则，不要做“被禁止”的事情。教学重点，难度重点：养成珍惜公共财产的好习惯。难点：让孩子养

2、成珍惜公共财产的好习惯。活动准备1.几朵红色，黄色和蓝色的花朵。2，儿童读物。3.两次老师示范：一个是开满鲜花的花园，另一个是空旷的花园。活动程序1.老师展示了两张示范图片，指导孩子们表达自己的感受。老师问：“哪幅画好看？为什么？2.用儿童读物指导儿童看图片并回答：（1）兔子摘了什么颜色的花？（2）谁摘了黄色的花？还剩下什么颜色的花？（3）谁拿了最后一朵蓝色的花？（4）花园光秃秃，什么样的刀子没有土地，好吗？（5）兔子，猴子和熊后来怎么做？（6）兔子，猴子和熊摘花是真的吗？为什么？3.老师将操作材料分发给孩子们，并将孩子们放在花园地图上。老师：'来吧，让我们一起帮助兔子，猴子和熊

3、一起种花！'4，老师总结：“花园里的花是每个人的花，有了这些花，花园就很美了，让我们一起来爱上花吧！'教学反思通过让孩子们自己去帮助小动物种花，孩子们特别快乐，让孩子们喜欢花。活动结束后，我们可以让孩子们去幼儿园花园看看，让孩子们画这些美丽的花。小百科全书：花卉是有观赏价值的观赏植物，是享乐植物的统称，是喜阳和耐寒的，具生殖功能的短枝，种类很多。在生长受限的短轴上，典型的花种植有花萼，花瓣以及产生生殖细胞的雄蕊和雌蕊。花由花冠，花萼，花托和花组成，并具有多种颜色，其中一些非常美丽和芬芳。