国家精品课程转型升级为精品资源共享课的探索与实践——以福建农林大学《生态学》课程为例.pdf

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1、福建农林大学学报(哲学社会科学版)．2014。17(3)：106—109JournalofFujianAgricdtureandFomstryUniversity(PhilosophyandSocialSciences)国家精品课程转型升级为精品资源共享课的探索与实践——以福建农林大学《生态学》课程为例吴则焰，林文雄，魏道智(福建农林大学生命科学学院，福建福州350002)[摘要】国家精品课程转型升级为精品资源共享课，对于进一步提高我国高等教育教学质量具有重要意义。针对国家精品课程建设中存在的问题，结合精品课程建设

2、经验及教学实践，提出了对国家精品课程转型升级的一些认识和思考，并以福建农林大学《生态学》课程为例，从优化培养方案、创新教学内容、改进教学方法、提升师资力量、完善实践平台、注重学术引进、提高科研水平等7个方面，开展从国家精品课程转型升级精品资源共享课的探索和实践。[关键词】精品课程；转型升级；资源共享；生态学[中图分类号]C_,420；G640[文献标识码]A[文章编号]1671-6922(2014)03-0106-04Theexplorationandpracticeontransformationandupgra

3、dingfromnationalqualitycoursetoexcellentresourcesharingcOurse——一r】1al【ingEcologycouYseinFujianAgricultureandForestryUniversityasacaseWUZe．yah．uNWen—xiong．WEIDao．zhi(CollegeofSciences，FujianAgricultureandForestryUniversity，Fuzhou，Fujian350002-China)Abstract：The

4、transformationandupgradingfromnationalqualitycoursetoexceUentresourcesharingc~ursehasimportantsignifi-canoeforimprovingteachingqualityofhighereducationinChina．InviewoftheexistingproblemsofnationalqualityCOLLrse．thispaperfocusesonthetransformationandupgradingan

5、dofersseveralproposals．AndtheEco／ogycoll~JeinFujianAgricultureandForestryUniversityistakenasartexample，thetalenttrainingscheme。teachingcontent，teachingmethod，teachingstafconstrue-tion，platformforpractice。internationalexchangesandscientificresearchareinvestigat

6、edtoconductexplorationandpracticeontransformationandupgradingfromnationalqualitycoursetoexeeHentreSOU_rCesharingcourse．Keywords：qualitycourse；transformationandupgrading；resourcesharing；Ecology精品课程建设是我国“高等学校本科教学质量品资源共享课，是目前高等教育改革的研究热点，与教学改革工程”的一项重要内容。自2003年教对于实

7、现优质教学资源共享，提高我国高等教育教育部启动“精品课程”建设工程以来，其在促进教育学质量具有重要意义J。教学观念转变，引领教学内容和方法改革，推动高一、福建农林大学《生态学》国家精品课校优质课程共享，提高人才培养质量，服务学习型程建设概况社会建设等方面作出了重要贡献⋯。在高等教育大众化的趋势下，如何充分利用优质教学资源，实福建农林大学《生态学》课程的开设与发展既现其共建共享，成为新时期教育教学改革亟待解决与生态学学科地位的提高直接相关，又与我校教师的问题。基于此，教育部先后颁布了《教育部关于的长期努力与积累有关。

8、早在20世纪80年代，在国家精品开放课程建设的实施意见》《精品资源共吴志强等的带领下，对生态农业进行了深入而广泛享课建设工作实施办法》等文件，明确在“十二五”的理论与实践研究，逐步形成自己的特色与优势领期间，通过对原国家精品课程的转型升级和补充，域。2O世纪90年代以来，林文雄等积极拓展，从生建设5000f-i国家级精品资源共享课。因此，探索理生态学和分子生