地方高校应用本科教育的转型探索：CDIO的视角-论文.pdf

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1、高等农业教育，2014—8，8：51—53HigherAgriculturalEducation，2014—8，8：51．53地方高校应用本科教育的转型探索：CDIO的视角李琳(成都学院，四川成都610106)摘要：在分析地方高校本科教育转型必要性的基础上，指出CDIO工程教育模式的开放性和培养理念在地方高校转型中的适用性。地方高校应通过广泛调研确定基于CDIO的本土化人才培养模式。在专业培养计划、课程教学大纲等文件的编制和修订过程中，将人才培养理念贯穿于课程体系建设的始终。利用外引内培和聘用企业兼职导师的方式，建立

2、符合CDIO模式要求的双师型师资人才队伍，为地方高校的应用本科教育转型提供可供借鉴的改革思路。关键词：地方高校；应用本科转型；CDIO中图分类号：G642．0文献标识码：B文章编号：1002．1981(2014)08—0051．03随着我国高等教育改革的深入，地方高校面临着人才和高级专业人才的供给失调，远远不能满足人才向应用技术和本科职业教育转型的需要11。据统市场对高端专业技术人才的需求。计，目前全国共有646所地方本科院校j，地方本科(二)地方高校毕业生的就业难突出院校的应用技术和职业教育转型，涉及到的高校数高校

3、毕业生的就业难是地方高校教育转型的内量、专业众多，转型的路径和模式也存在着多种选择。在动力。持续的高校扩招，使高校毕业生的人数不断本文从CDIO的视角出发，针对地方高校应用本科教增长，从2005-2014年的十年间，实现了毕业生总数育的转型，探索CDIO模式下应用技术本科人才培养翻番，达到了创纪录的727万人。与“211”和的改革，以期为地方高校本科层次特色的职业教育改“985”高校培养的学术型人才和高职院校培养的生革，提供可资借鉴的转型参考。产一线技术人才相比，地方本科院校的毕业生高不一、地方高校应用本科教育转型的

4、必要性成、低不就，就业时处于十分尴尬的地位，加之高校毕(一)高级技术和专业人才的供给短缺严重业生的总量连年增加，在全球经济增长速度放缓的大人才市场的需求变化是地方高校教育转型的外环境下，地方高校毕业生的就业难问题突出。在动力。自1999年高校扩招以来，我国高等教育的(三)开放教育对地方高校的影响显著规模迅速扩大，基本满足了对人才的需求。但是，高大规模在线开放课程(MOOCs)的出现正推动地级工程师、技师、高级技能人员的结构性短缺十分突方高校进行教育转型。近几年，MOOCs成为了高等出。中国人力资源市场信息监测中心(2

5、014)发布的教育的热点话题。随着在线教育平台的扩展，加入的数据显示，在2013年第四季度，中高级技能人员和高名校和课程数量不断增加，高质量的免费课程获得了级专业人员存在着供不应求的局面，其中，高级工程用户的欢迎，尤其是地方高校学生的热捧。刘杨等师、技师、高级技能人员的岗位空缺与求职人数的比(2013)对中国用户的调查表明，参加学习的全日制率分别为1．79、1．89、1．66J。技能型人才的短缺源学生占比58．59％，其中，60．44％的学生(仅统计填于高校人才培养的定位模糊，同质化现象严重。由于写了就读学校的学生)

6、来自非“211”和“985”高校。地方高校在高等教育的大发展中，一味追求高、大、从长期来看，MOOCs的运作模式一旦完善，将取代全，挤在了学术型研究大学的独木桥上，导致高技能其他高校，成为全球高等教育市场的主宰J。因此，收稿日期：2014—05—26作者简介：李琳(1970一)，女，经济管理学院，副教授，博士。研究方向：组织行为与人力资源管理。■教育教学管理EDUCATIONANDTEACHINGMANAGEMENT·52·高等农业教育第8期MOOCs对地方高校的潜在影响不可忽视，未来会对研究型大学和高职高专院校有着

7、较大的差异，要求学地方高校的生源、师资、生存都带来巨大的影响。生既掌握一定的技术开发和应用的知识和能力，又能二、CDIO模式在地方高校的适用性达到相应的职业资格，如国家职业资格二级(技师)(一)CDIO模式概述资格。对地方高校而言，CDIO的培养理念正好适CDIO是由美国麻省理工学院提出的一种工程应了应用本科教育的人才培养要求。教育模式，旨在培养全面发展的工程师。通过让学生三、CDIO模式下应用本科教育的转型参与产品研发到运营的全过程，使学生能理解产品的(一)确定本地化的人才培养模式构思、设计、实施、运行(conce

8、ive—design—implement经过学者和试点高校的不懈努力，在CDIO中国—operate)，以此培养学生的专业技术知识、团队合作化的过程中，形成了EIP—CDIO、KSR—CDIO、TOP—能力、终身学习能力，以及在社会和企业环境下整合CARES—CDIO等多种培养模式。例如，汕头大学工产品、过程和系统的能力j。从2000年开始，麻