英语人教版五年级下册Unit4 A Let's talk.docx

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1、Unit4WhenisEaster?Alet’stalk课时目标：1、能听说认读单词“special”。2、能掌握Let’stalk对话，并能运用所学举行进行交流。3、能听懂Let’stry部分的录音，并根据录音内容选择正确选项。4、了解一些常见节日的具体日期，并根据录音内容选择正确选项。重点难点：重点1、能听说认读单词“special”。2、了解一些常见节日的具体日期。难点能灵活运用所学词汇和举行谈论节日的具体日期。教学准备：ppt、录音机教学过程一、Warm-up1、Freetalk.2、复习

2、十二个月份。将全班分成四大组,每组的第一位学生说“January”，第二位学生紧接着说“February”，以此类推。3、教师出示日历，学生用英语说出日历上面的日期。二、Presentation1、Let’stry（1）出示情境图，介绍听力任务。（2）第一次播放录音，学生根据录音内容选择正确选项。（3）第二次播放录音，师生用问答的形式核对答案。2、Let’stalk（1）用ppt出示几个节日的情景图，介绍说：lookatthepicture.They’reallspecialdaysinayear

3、.”引出单词“special”，解释单词的意思并带领学生读几遍。（2）第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读对话，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。第二次播放录音，学生听完录音后回答问题。1、Whatarethetwospecialdays?2、WhenisAprilFool’sDay?3、WhenisEasterthisyear?师生一起核对答案。（3）第三次播放录音，全班学生分角色跟着录音读对话，（4）Talkabouttheholidayswithyourpartner.1、

4、学生自主将图片和节日以及相应的日期连线，师生一起核对答案。2、请两位学生站起来示范读对话，3、学生同桌合作，根据连线结果，仿照示例重新编写对话，4、请四对学生站起来表演对话。三、ConsolidationandextensionFreetalkA:Therearesomespecialdaysin...?B:Whatarethey?A:...and...B:Whenis...?A:It'son...B:Whenis.....?A:It'son...B:Wow!Ilove...四、Homework1

5、、熟读Let’stalk部分的对话。2、完成本课时的配套练习册。板书：Unit4WhenisEaster?Alet’stalkTherearesomespecialdaysinApril.Whenis…..?It’son…..