儿科护理中人文关怀的运用.pdf

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1、儿科护理中人文关怀的运用口田洁【内容摘要】现代医学模式越来越认识到人文因素在医学活动中所起的重要作用，因此，整体的、人性化的护理服务体系已经越来越被人们认可和关注。而在儿科护理中，引入人文关怀对于提高儿科护理质量同样十分重要。【关键词】人文关怀；儿科护理；特色护理【作者单位】田洁，长治卫生学校医学是认识人类生命活动规律，保护和促进人类健康、环境。如床单、被服、护士着装等都采用柔和的单色或碎花预防和治疗疾病的科学。随着社会的不断发展，人民生活水色系，避免用白色；墙面布置可爱的卡通图画或美丽的自然平不断提高，人们对身心缝康和生存质量

2、都有了新的认识，景色图片，以满足儿童的视觉需要；病室配彩色塑料小凳、病为顺应社会的发展，满足人民群众的需要，医学模式也发生室配置电脑等电子声像产品播放轻音乐、动画片营造欢乐气了深刻的变化。“生物一社会一心璎”医学模式的护理使广氛；病区设儿童娱乐室：地面铺设塑胶地板，提供一些小型玩大护理作者充分认识到，自觉融入人文关怀的护理是现代具及简易的滑梯、跷跷板，满足儿童玩乐的天性。因此，降低医学文明和现代医学的⋯-个重要标志，也足护理发展的又一了患儿对住院环境的陌生感和恐惑，增进了适应性和耐受性。个新台阶，因此，儿科护理篙弓1人人艾关怀，

3、要钯“以人为本”(二)注重细节，建立良好护惠关系。患儿人院后，由责的护理理念和实践贯穿予整个临床护艘工作巾，实行人道任护士亲切、热情地接待，护士阿姨会向患儿介绍他们的环的、个性化的护理服务，不断提高护理质。境，向他们介绍并认识病室的其他小朋友。使患儿尽快消除一、人文关怀在儿科护理工作中的重要性陌生感，缩短护士与患儿之间的距离。在这个交流认识过程(一)人文关怀是整体护理模式的重要内涵．．人文关怀中多使用热情、正面的、鼓励性的语言，忌用批评、斥责的语是对人的生存状况的关怀、对人的尊严与符合人性的生活条言。在给患儿做治疗时，应礼貌称呼

4、患儿并用通俗易懂的语件的肯定，对人类的解放内fj3的追求随着“生理一心理言耐心向其解释。如在打针、输液、采瓶时，说：“我知道天天一社会”医学模式和现代整体护理模式的不断推进，护理服最棒了，你肯定会不哭的，小男子汉，你最坚强了，不怕痛务的内涵发生了深刻的变化，既要重视“生物属性”更要重视的!”等；并经常用非语言性的动作，如拥抱、抚摸头发等，要“人文关怀”，达到“人文关怀”和“科学精神”的完美结合。及时发现患儿情绪变化及每一个痛苦表情，及时给予安慰和(二人文关怀在儿科护理中的重要性。孩子生病住院沟通，消除不良情绪。这样小孩子心理上能

5、接受，就能很好时父母格外紧张焦虑，往往⋯人住院，全家动员，同时，儿科地配合护理人员开展工作，提高工作效率。总之，在住院期病人都是未成年人，表达有限，耐受性和配合力差，病情易间患儿会感觉到只是到了一个新的幼儿园而不是医院。出变，愈后难测，需要加以特别的关心呵护；因此儿科护理工作院时可以向母亲做好回家后的患儿保健宣教，并送他们到医对医护人员提出更高的要求。护士既要具有过硬的专业技院门口，送给每位出院小朋友一个／J,~L物作为纪念。让患儿能，也要具有基本的人文素养，在关注疾病的同时，关注患儿感到医院是一个温暖的环境，看到护士就有亲切感

6、。及家属的心理需要，促进患儿早[】康复、恢复健康。三、将人文关怀融入儿科护理技术中(三j引入人文关怀提高了护理人员素质。随着医学的(一)提高护理技术，总结护理经验。儿科的护士要坚持发展，社会对护理工作的要求越来越高．因此，只有提高护理苦练基本功，提高儿科头皮针穿刺技术，做到人人一针见血，人员的合素质才能体现护理人员的风采和_T作能力，能提并且95％的患儿都采用静脉留置针，这样能减少患儿的穿刺高患儿及家属的满意度，亲合护患关系，提高整体护理质量。痛苦，减少跑针率，增加静脉输液的安全性，减少了家属及患此，在I临床的儿科护理I作引人人

7、文关怀，即增强了护士儿对跑针的担心率；合理安排先研究抽血项目，如能在这次整体护理的意识，又促进了护患问的理解，提高l『工作能力，穿刺时集中一次完成的，我们就一次完成。即静脉穿刺后将赢得r家K的赞许。要抽的血用5ml注射器从头皮针‘连接处抽取化验m，避免r二、人文关怀在儿科护理工作中的实施单纯为抽血而进行的再次穿刺。使家属能把精力完全放在(一)营造温馨环境，消除怠几恐惧和疑虑。儿童处于生照顾患儿生活需要的方面。长发育的过程，患病和住院可能造成儿奄身心创伤。疾病给(二)具体护理工作方式要灵活。患儿好奇心强、多动，儿童带来身体匕的痛苦

8、，院陌生的环境使儿童户：生恐惧和安静时间不长，因此在病情许W的情况下，啦允许评提供方疑虑尽羞在病房营造一种觅满迤趣、人情昧浓，以火心患便(病Ⅸ走廊没长椅，备移动输液架、活动料小凳．方便患儿、尊讴儿，让忠儿爵爱、快乐和放心、的一种人文JL移动和随时起坐；采用夹板制